Granska våra attityder

3662
Charles McCarthy
Granska våra attityder

I början av den här artikeln var det första som kom att tänka på frasen från den berömda psykiateren, neurologen och grundaren av logoterapi, Viktor E. Frankl: ”Allt kan tas från människan utom den sista friheten: attityden som kommer att möta en viss omständighet. "Och det är den attityden utan tvekan är ett av de mest kraftfulla verktygen vi har. Men den här gången skulle jag vilja att vi går lite längre, analyserar dem lite mer grundligt, vet vad som är dess natur, vilka funktioner, vilka mätinstrument vi har och, ännu viktigare, den destruktiva kraften hos vissa av dem för att kunna göra mätningar.

Handlingsställningarna

Vi kallar de åsikter, övertygelser och känslor som predisponerar oss att svara på ett visst sätt på föremål, människor och situationer. Uppenbarligen finns det en nära koppling mellan våra attityder och vårt beteende. Briñol, De la Corte och Becerra (2001) syntetiserar det enligt följande:

"Attityder definieras som positiva eller negativa utvärderingar som människor gör framför olika sociala objekt och som får det generiska namnet attitydobjekt". Till exempel kan vi säga att en person som är för avlivning har en positiv inställning till denna fråga, medan en annan som inte håller med om vi skulle säga att de har en negativ attityd. Beroende på vilken kultur vi föddes i och vilken typ av händelser som upplevs kommer vi att ha en eller annan attityd när vi ställs inför situationer som döden..

Alla attityder lärs in och när de lär sig kan de ändras, men många av dem är ganska stabila och kommer att upprätthållas eller genomgå små förändringar under hela vår existens. De förvärvas och modifieras med samma processer som beteenden förvärvas och modifieras. Genom klassisk konditionering, operant konditionering och modellering kan vi förvärva och ändra våra attityder, men det finns också en annan mekanism för att förvärva attityder, social jämförelse, som är tendensen att jämföra oss med andra för att avgöra om vår vision om verkligheten är eller inte är korrekt.

Ett exempel på modifiering av våra attityder beroende på åsikten från dem som finns omkring oss är experimentet utfört av Maio, Esses och Bell 1994, där författarna visade hur en uppfunnen information i en gynnsam eller ogynnsam mening (mot medlemmar av en grupp) modifierade attityderna hos de personer som exponerades för sådan information på ett sådant sätt att de som fick gynnsam information uttryckte mer gynnsamma attityder än de som fick motsatt information. Så här kan vi påverkas!

Även om det är sant att de första faserna i livet involverar stora förändringar med avseende på attityder, uppträder vissa förändringar under vuxenlivet också kontinuerligt eftersom det finns ett inflytande mellan de åtgärder vi utför och våra attityder.

Attitydens natur och deras komponenter

Våra attityder har tre komponenter: kognitiv, affektiv och beteendemässig. Det är möjligt att vi i en attityd hittar mer av en komponent än en annan.

  • Kognitiv komponent: För att en attityd ska existera är det nödvändigt att vi har en kognitiv representation av objektet (uppfattningar, övertygelser och information om objektet). Objekt som inte är kända eller som vi inte har information om kan inte skapa attityder och denna kognitiva representation kan vara vag eller felaktig.
  • Affektiv komponent: De är de känslor och känslor som objektet producerar i oss, det är känslan för eller mot ett socialt objekt, och det är den mest karakteristiska komponenten i attityder. Här ligger huvudskillnaden med övertygelser och åsikter (som kännetecknas av deras kognitiva komponent). Vi upplever alla olika upplevelser med objektet som kan vara positiva eller negativa.
  • Beteendekomponent: De är avsikter, dispositioner eller tendenser mot ett objekt, det är när en verklig koppling mellan objekt och subjekt uppstår. Det är tendensen att reagera mot objekt på ett visst sätt. Det är den aktiva komponenten i attityd.

Attitydernas funktioner

Attityder kan ha funktioner antingen kunskap, anpassning, försvar eller uttryck.

1. Av kunskap. Attityder kan fungera som kognitiva scheman eller filter. En fördom gentemot en specifik grupp (oavsett om det är på grund av etnicitet, ålder, religion, etc.) kan blockera kunskapen om mycket positiva aspekter som uppstår; vi kommer bara att stanna med det negativa. Ibland, för att mäta attityder, kan hypotetiska situationer presenteras för att se hur attityden filtrerar förvärv av kunskap.

2. Anpassning. Attityder gör att vi kan anpassa oss och integrera oss i sociala grupper. För att kunna tillhöra en grupp måste jag tänka och göra så nära gruppens egenskaper.

3. Defensivt ego. Vi kan utveckla attityder för att försvara oss mot vissa föremål. Inför föremål som vi uppfattar som hotande utvecklar vi negativa attityder för att bevara jaget. Exempel: "läraren har en mani för mig" som ett försvar mot min oförmåga eller oansvarighet.

4. Uttrycksfull. Attityder gör att vi kan visa andra vår identitet (vad vi är och hur vi är).


Ingen har kommenterat den här artikeln än.