De Väggmålningstidning Det är ett kommunikationsmedel som är fixerat eller gjort på en vägg eller nära en synlig vägg, så att alla som passerar genom det utrymmet kan läsa det. Delarna av anslagstavlan kan variera, eftersom dess sammansättning beror på den idéuppsättning som de som utför den har..
På anslagstavlan presenteras informationen på ett attraktivt sätt för användarna. Lätt att förstå bilder, grafik och texter används för detta. Det används vanligtvis som en didaktisk resurs eftersom det gör det möjligt att förbättra lärandeprocessen.
Följaktligen används den för att publicera innehåll av intresse för utbildningsgemenskapen. De ämnen som ofta presenteras i väggtidningar är: efemerer, traditioner, skolnyheter och konst.
Nu är det nödvändigt att ta hänsyn till typ av typsnitt, storleken på bilderna, färgerna och mängden text som ska användas när man utvecklar ett tema för att följa en tematisk sekvens och ta hand om dess estetik..
Väggtidningen består av följande delar:
Det är namnet som väggtidningen bär, det är vanligtvis relaterat till dess centrala tema.
Det är presentationen av väggtidningen. Ledningen specificerar kort den information som kommer att utvecklas i den. Den innehåller också information om de som har bidragit till skapandet..
Denna del av anslagstavlan är det utrymme som är tillägnad utvecklingen av lokala, regionala, nationella och världsnyheter relaterade till det centrala temat.
I denna del av väggtidningen görs påminnelser om nationella datum. Vanligtvis förklaras kortfattat vad som firas den dagen och vad som är dess ursprung.
Presentationen av efemeren uppmuntrar intresse för studier av historia.
Som alla skrivna pressar delar väggtidningen innehållet i sektioner.
Avsnitten varierar beroende på intressen för dem som utför det och det samhälle som det riktas till. Det kan ha följande avsnitt:
Detta avsnitt är tillägnad nyheter relaterade till medlemmar i samhället (lärare, studenter, bland andra).
I den kan du publicera listan över studenter med bästa akademiska rekord, lärarnas prestationer inom utbildningsgemenskapen, bidrag som gjorts till institutionen, evenemang, bland andra..
Detta avsnitt presenterar nyheter relaterade till sport (bland annat fotboll, basket, volleyboll).
Detta avsnitt presenterar nyheter som rör kultur på lokal, regional, nationell och internationell nivå..
Vanligtvis utvecklas ämnen som är av intresse för samhället och ger pedagogiskt värde (de vanligaste är teater, litteratur, musik och konst).
Underhållningssektionen består av skämt, karikatyrer, spel (korsord, Sudoku, bland andra), och vid vissa tillfällen innehåller de underhållningsnyheter som är relaterade till tidningens centrala tema.
I denna del av anslagstavlan publiceras tillkännagivanden som är viktiga för samhället, såsom:
1-Presentationen av en pjäs eller en musikal.
2-Leverans av omröstningar.
3-möte mellan föräldrar och representanter.
4-Grattis till födelsedagen.
5-möte med lärare och administrativ personal.
6-kalendrar för sportevenemang.
7-kalendern med aktiviteter för firandet av veckan för utbildningsenheten.
8-Det är viktigt att ange datum, tid och plats där aktiviteten kommer att äga rum.
1-Välj och definiera ämnet.
2-Samla in och klassificera informationen.
3-Designa ett utkast till anslagstavlan.
4-Bestäm vilka material som ska användas.
5-Gör ett urval av bilder och grafik (de måste vara beroende på väggtidningens storlek).
6-Välj storlek och typsnitt som ska användas i titlar, undertexter och innehåll på anslagstavlan (estetik och läsbarhet av samma måste beaktas).
7-Välj färger som ska användas i tidningen.
8-Gör ett utkast med nyheterna och presentera det för läraren eller den som ansvarar för förberedelsen och korrigeringen av tidningen för att presentera den utan fel.
9-Tilldela en roll till varje person som deltar i förberedelsen av tidningen (dela upp uppgifterna).
1-Uppmuntra lagarbete och samarbete.
2-stärker forsknings-, analys- och syntesförmågan hos studenter.
3-Uppmuntra lärande.
4-Stärka studenternas skrivförmåga och litterära sammansättning.
5-Stärker förhållandet mellan lärare och elev.
6-underlättar tillgång till information (alla medlemmar i utbildningsgemenskapen har tillgång till innehållet som visas på anslagstavlan).
7-Främjar en känsla av tillhörighet.
Väggtidningar klassificeras efter innehåll och form.
Deras huvudsakliga funktion är att presentera informativa artiklar (nyheter, bland annat påminnelser).
Ämnen som är strikt relaterade till utbildningsområdet utvecklas. Dess funktion är att främja lärandeprocessen.
Nyheterna som presenteras i denna typ av tidning görs på ett enda ämne. För att göra detta letar de efter dokumentär information (texter och bilder).
Det är den som görs direkt på en vägg eller på en yta som kan fästas på den (bland annat papper, papp, anime).
Denna typ av väggtidning har formen på en skärm (en struktur som består av paneler sammanfogade i dragspel).
Materialet som används för att tillverka denna typ av tidning är: trä, mdf, papier-maché eller annat resistent material.
Denna tidningstyp har en stor fördel, eftersom den lätt kan lagras och strukturen kan återanvändas..
Det finns också väggtidningar i form av en cylinder, i form av ett prisma och med brädor på staffli..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.