De demokratisering av kunskap Den består av möjligheten att en stor andel av den mänskliga befolkningen kan få tillgång till information gratis eller till låg kostnad. Detta sociala fenomen uppträder särskilt tack vare internet, en teknik som du kan använda tusentals webbplatser som innehåller information om alla ämnen du kan tänka dig..
Några av de positiva aspekterna av demokratisering av kunskap är möjligheten att lära sig mer och till låg kostnad eller att kunna lära av fallet. Några av de negativa aspekterna är behovet av att filtrera information och att veta vilka källor som är tillförlitliga..
Detta senaste faktum i mänsklig historia möjliggör idén att erbjuda lärande utformat för studentens individuella förmågor. Det är ett utbildningsideal, av internationell rang, som har åtagit sig att bryta mot standardiseringen av undervisningen genom att skapa nya utbildningsmodeller.
För att uppnå detta är det viktigt att eliminera de gamla paradigmer som införts i århundraden, där ett enda budskap eller modell erbjöds till en grupp individer med olika genetiska förmågor och förmågor..
Denna process har förutsättningen att varje person är unik så att alla lär sig olika.
Artikelindex
Demokratiseringen av kunskap betraktar unga människor inte som passiva mottagare av kunskap utan som aktiva medskapare av sitt eget lärande. De ser till att ett samhälle baserat på deltagande, bemyndigande och demokrati ska ha en utbildning som bygger på samma värderingar.
Baserat på det ursprungliga begreppet demokrati (folkets regering) är avsikten med denna inkluderande utbildningsprocess att ge medborgarna möjlighet att förbättra sina utbildningsförhållanden..
Denna modell tar upp en rad positiva aspekter för modernisering av lärande, som inkluderar studenter och lärare som har lika röst i beslut om deras lärande.
Under den internationella konferensen om demokratisering av utbildning (IDEC) som hölls i Tyskland 2005 diskuterades några positiva aspekter. Några av dem är:
-Att kunna bestämma individuellt hur, när, vad, var och med vem man ska lära sig.
-Ha lika deltagande i beslutsfattandet i skolans verksamhet, inklusive deras regler och sanktioner, om det behövs.
Främjare av denna utbildningsreform planerar på lång sikt att utveckla medborgare som arbetar för att skapa bättre samhällen.
För experter är en av de viktigaste aspekterna av denna process att studenter tar äganderätten till sin egen utbildning, eftersom det på detta sätt finns ett större engagemang för att arbeta för deras eget bästa..
Andra ytterligare fördelar inkluderar:
-Ökad klassdeltagande.
-Bättre deltagande i utbildningsaktiviteter.
-Ställa in större mål.
-Ökad motivation i allmänhet.
De ser till att demokratisering av kunskap lär eleverna värdet av att vara en sann deltagare i sin egen miljö, så att deras röst hörs och tas med i beräkningen.
Denna syn på studentintegration och individualisering av deras utbildning fortsätter att replikeras runt om i världen. De bekräftar att för att en utbildning ska vara demokratisk kan den inte begränsas till klassens fyra väggar.
Demokratiseringen av kunskap väcker en rad aspekter som fortfarande behöver förbättras:
-Det är en process i kontinuerlig utveckling, som ännu inte är perfekt och genererar kontinuerliga åsikter och reformer av experter från hela världen..
-Processen behöver inte bara anpassas till individen utan till samhället som den kommer från. Den kulturella aspekten är oerhört viktig och det kan vara svårt att framgångsrikt slå samman den individuella miljöaspekten.
-Det handlar om att anförtro studenten ett ansvar för att fatta beslut som kan fungera annorlunda från en individ till en annan, med hänsyn till deras önskan att delta, social integration och mognad.
-En av utmaningarna med demokratisering av kunskap är att se till att dess räckvidd når alla sociala skikt, och inte bara skolor eller samhällen med avantgardistiska tendenser..
-Andra aspekter att ta hänsyn till är motståndet mot förändring som både lärare och studenter kan ha inför en annan utbildningsmodell.
Det kan vara positivt att eleverna har möjlighet att välja sin egen pedagogiska väg och kontrollera sina mål, men en rad element måste förekomma för att demokratisering ska kunna genomföras:
-Lärare måste gå utöver konventionell utbildning för att bygga en mer relevant och engagerande upplevelse som ansluter sig till ungdomars liv.
-Skolor måste gå före med gott exempel genom att dagligen implementera demokratisering i sina anläggningar, visa sitt sätt att fatta beslut, förutom att främja projekt som integrerar eleven med sitt samhälle..
-Institutioner bör inkludera fraser som "demokratiska skolor" och andra strategier för att främja utövandet av dessa värden i sin terminologi..
-Skapande av forum där ungdomars deltagande verkligen räknas, genom studentråd, som sätter dem i kontakt med beslutet i skolan.
-Låt föräldrar och vårdnadshavare utbildas enligt detta ideal genom inlärningscentra som länkar dem till inlärningsmodellen.
-Städer och skolområden har åtagit sig att skapa reformer för personligt lärande. Bryter mot den konventionella strukturen för att bygga en "utbildningsstad".
-Inrätta kostnadsfria program utan kurser för att motivera unga människor att utforska sina personliga intressen och ansluta dem till samhället utanför skolan.
-Närvaro av råd som sätter unga människor i kontakt med deras lagstiftare, borgmästare och guvernörer.
-Universiteten måste fortsätta det arbete som påbörjats i skolorna och ålägga eleverna att utveckla sina egna långsiktiga utbildningsplaner.
-Dessa universitet måste också åta sig att utbilda lärare för en progressiv och demokratisk utbildning..
Demokratiseringen av utbildningen bryter den eviga barriären mellan studenten och hans instruktör, en av de mest djupgående reformerna på senare år för att modifiera framtiden för världsmedborgarskapet.
Denna nya undervisningsmodell skulle inte bara gynna studenten. En reform av denna omfattning kommer också att göra det möjligt för lärare att eliminera personliga och pedagogiska hinder för att överföra sina kunskaper..
Denna förändring kan skapa en bättre förberedd mänsklig generation på grund av de många utbildningsalternativ de skulle ha, mer ansvarsfull, oberoende, mer självsäker och kopplad till sin miljö..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.