Ernestine wiedenbach (1900-1998) ansvarade för att utveckla den teori och filosofi som omvårdnaden baserades på. Inom detta läkemedelsområde specialiserade hon sig på barnmorska. Under sin yrkeskarriär fungerade hon också som författare och lärare. Hon utvecklade till och med sina omvårdnadsteorier när hon undervisade på Yale..
Hans arbete erkändes över hela världen efter att ha publicerat sin första bok. Det var en text som handlade om omvårdnad inom moderskapsområdet, vars mål var att gräva i vården som skulle ges och dess inställning till familjen.
Artikelindex
Ernestine Wiedenbach föddes i en rik familj den 18 augusti 1900 i Hamburg, Tyskland. Hennes intresse för omvårdnad började när hon tvingades ta hand om sin sjuka mormor.
Denna nya passion växte tack vare det faktum att Wiedenbachs syster hade en vän som var medicinstudent och vars berättelser om ämnet fascinerade tyskaren..
Trots denna passion för vetenskap fick Wiedenbach först en konstnärlig examen från Wellesley College i USA. Senare, 1922, gick hon in i sjuksköterskan, även om hon gjorde det utan stöd från sin familj..
Wiedenbach utvisades från den första akademiska institutionen hon deltog i för att uppmärksamma klagomål från en grupp studenter. Detta var inte ett hinder för att hon senare skulle gå in på Johns Hopkins School of Nursing. Hans beständighet var alltid villkorad, eftersom han inte kunde delta i någon studentdemonstration.
Hon tog examen från Johns Hopkins 1925 och erbjöds en position som handledare. En tjänst som han hade tills han flyttade till Bellevue.
Han övergav aldrig sin utbildning. Hon tog kvällskurser vid Columbia University och slutförde en magisterexamen, förutom att hon fick ett certifikat inom folkhälsovård. Allt detta för året 1934. Han utövade till och med allmänmedicin genom att arbeta med organisationer som försökte förbättra villkoren för de mest i nöd..
Under ett skede av sin karriär skrev Wiedenbach för tidningar. Efter attacken på Pearl Harbor tog hon en mer aktiv roll och var ansvarig för utbildningen av sjuksköterskor som agerade under andra världskriget..
Vid 45 års ålder fortsatte hon att studera och registrerade sig, på rekommendation av Hazel Corbin, till skolan för barnmorskor. När hon fick titeln arbetade hon som barnmorska och förklarade att det hon gillade mest var att delta i födelser hemma. Han gav också lektioner på natten.
1952 blev hon chef för Yale Nursing Graduate Neonatal Programs. Det var en grundläggande del för universitetet att lägga till ett doktorandprogram för barnmorska.
Han gick i pension 1966 och gifte sig aldrig. Han dog när han var 97 år, den 8 mars 1998..
Wiedenbach utvecklade sin omvårdnadsteori i slutet av 1950-talet och början av 1960-talet. Den centrala idén med förslaget baserades på att veta hur sjuksköterskor kunde hjälpa patienter. I denna modell diskuterades vårdvården för första gången och gav riktlinjer för hur processen var.
Hjälp var Wiedenbachs största intresse i hans förslag och omvårdnad bör kretsa kring detta koncept.
Tysken definierade omvårdnadshjälp som de uppgifter som gjorde det möjligt för andra människor att övervinna alla problem som kan påverka deras normala funktion. Målet med omvårdnaden var att ge komfort.
I sina studier pratade Wiedenbach om de olika typerna av hjälp som en patient kunde få under sin vård. Dessutom var sjuksköterskornas roll avgörande för att få framgångsrik medicinsk vård.
Teorin om omvårdnad som Wiedenbach föreslog deltog i flera nya begrepp i området. Han definierade huvudaktörerna som patienter och sjuksköterskor. Båda hade mycket aktiva roller i vårdprocessen.
Patienterna hänvisade inte alltid till sjuka människor, eftersom mottagaren av stödet också kunde vara varje person vars mål var att utbilda sig om ett hälsotema.
Wiedenbach talade också i sin teori om andra begrepp som behovet av hjälp, kunskap, validering, uppfattningen av människor. Likaså gav han stor vikt vid känslor och tankar, eftersom han förklarade att de var verktygen för en sjuksköterska för att definiera en patients vårdbehov.
Wiedenbachs teori utvecklades över tid och matades av övning och studier av nya medicinska fall.
Wiedenbach förklarade i sin teori att den hjälp som ges tack vare omvårdnaden bestod av flera faktorer: behovet av att få hjälp, godkännandet att få hjälp och den service som tillhandahålls.
Valideringen av stödet till exempel skulle göra det möjligt för sjuksköterskorna att bli effektivare.
I detta förslag var det viktigt att skilja mellan fakta och antaganden. I den meningen var sjuksköterskornas roll avgörande eftersom de behövde dechiffrera när hjälp var nödvändig.
De färdigheter som behövs för omvårdnad, enligt teorin, talade om en perfekt synkronisering mellan rörelser, precision vid mätningar och effektiv användning av dem.
För vissa hade Weidenbachs teori inte tillräckligt länkar mellan de begrepp som den utvecklade. Huvudkritiken fokuserade på förekomsten av inkonsekvenser och bristande tydlighet i några av de presenterade termerna.
Ett argument från kränkarna av Weidenbachs teori hävdade att effekterna av förslaget var mycket begränsade. Patienten bör vilja delta i vården, förstå behovet av att ta emot eller be om hjälp och vara medveten om miljön och sammanhanget.
Trots allt erkändes Weidenbach för sitt försök att detaljera och bestämma de filosofiska premisserna som han baserade sina tankar på..
Weidenbach var professor i omvårdnad vid Yale, särskilt inom moderskapsområdet, under de år hon arbetade med sin teori. Han gynnades mycket av idéerna från Patricia James och James Dickoff. De var båda filosofer som gav filosofikurser till sjuksköterskor.
Det är därför Weidenbachs teori har en mycket tydlig helhetssyn. Vision som också definierade riktlinjerna för vården som omvårdnaden ska ge.
Sjuksköterskans Ida Orlando bidrag var också avgörande i Weidenbachs teori. Orlando talade om förhållandet mellan patient och sjuksköterska.
Ernestine Wiedenbach var författare till flera böcker och artiklar som publicerades under hennes karriär. 1958 skrev han ett av sina viktigaste verk, Familjecentrerad moderskapssjuksköterska. 1964 skrev han Clinical Nursing: A Helping Art.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.