De vetenskaplig undersökning Det är en process som genererar kunskap från observation, upprättande av hypoteser, genomförande av experiment och resultat. Det vill säga det är en tidigare planerad studiemetod som följer en serie välstrukturerade steg.
Det första steget i en vetenskaplig undersökning är frågan eller frågan som uppstår från observationen, ett fenomen eller händelse. Till exempel: Vilka ämnen stoppar tillväxten av bakterier på ytor?
Huvudsyftet med vetenskaplig forskning är att producera ny kunskap; av denna anledning är den person (eller forskare) som bedriver denna typ av forskning kreativ, har kritiskt tänkande och grundläggande kunskaper inom det område de vill utforska eller lära sig om..
Artikelindex
Bland kännetecknen för vetenskaplig forskning utmärker sig dess systematiska karaktär, möjligheten att verifiera dess resultat och objektiviteten hos dess förfaranden..
Originalitet betyder hur ny forskningen är, det vill säga hur ny den är i vissa eller alla dess element.
Till exempel: en vetenskaplig undersökning kan vara original i orienteringen av problemet, materialet eller utrustningen som används, förfarandet eller i de ämnen som undersökningen utförs på..
Ju högre projektets originalitet, desto mer vetenskaplig betydelse kan det uppnå.
Sammanfattningsvis hänvisar originalitet till de nya eller innovativa element som forskningen syftar till att hitta med sina resultat..
Vetenskaplig forskning måste vara objektiv och opartisk för att ge giltiga resultat. Detta innebär att resultaten inte borde vara skev, det vill säga att de inte bör påverkas av forskarens tidigare bedömningar eller av hans subjektiva bedömningar..
De slutliga slutsatserna som erhållits genom vetenskaplig forskning kan kontrolleras när som helst.
Det vill säga verifierbarhet innebär att all forskning tillsammans med sina slutsatser kan verifieras av en annan forskare eller en grupp specialister, vilket ger trovärdighet till de resultat som erhållits..
Vi kan ta exemplet på en undersökning vars resultat drar slutsatsen att en typ av ämne, under vissa förhållanden - såsom koncentration och exponeringstid - lyckas eliminera bakterier från en metallisk yta..
Denna forskning kan endast anses verifierbar om en annan forskare, under samma förhållanden, upprepar forskningen och får samma resultat och slutsatser..
Vetenskaplig forskning använder resultaten från tidigare studier för att försörja sig själv. Med andra ord använder forskare alltid tidigare studier som grund för sitt eget arbete. På detta sätt utgör vetenskaplig forskning en serie fynd som stöder varandra..
En egenskap är att kunskapen som erhållits genom vetenskaplig forskning kan förutsäga vad som kommer att hända vid en viss tidpunkt..
Till exempel: när beteendet över tid hos en population av insekter studeras och det observeras att de är rikligare under regnperioden, kan det förutsägas under vilken årstid insekten kommer att öka sin befolkning i en viss region.
En av de viktigaste egenskaperna för vetenskaplig forskning är användningen av ett systematiskt förfarande som kallas den vetenskapliga metoden. Genom noggrannheten i denna metod är det möjligt att minimera personliga och subjektiva influenser på forskningen..
En vetenskaplig undersökning måste undvika slump och processen måste stödjas av kontrollmekanismer som gör det möjligt att uppnå sanningsenliga resultat..
Chans har ingen plats i vetenskaplig forskning: alla handlingar och observationer styrs, i enlighet med forskarens kriterier och enligt det undersökta objektet, genom väldefinierade metoder och regler..
Vetenskaplig forskning kan innehålla några eller alla av följande steg, som utvecklas successivt:
Det första steget i vetenskaplig undersökning är observationen av ett fenomen, händelse eller problem. Av dessa skäl är forskaren i allmänhet en nyfiken och uppmärksam person. På samma sätt uppstår fenomenet vanligtvis på grund av oväntade förändringar i händelsens naturliga process..
Observation leder till formuleringen av flera frågor: Varför? Hur? När? Detta utgör formuleringen av problemet. Problemet måste avgränsas perfekt när det gäller vissa grundläggande egenskaper hos det fenomen som ska studeras.
Till exempel: Varför är bakteriens tillväxt Staphylococus aureus stoppas av svampen Penicilliun notatum?
Förutom att formulera problemet måste forskaren ange forskningens omfattning och sannolika bidrag.
För att svara på frågan som ställs i problemet formuleras hypotesen. Denna term hänvisar till ett uttalande som antas vara sant, även om det inte har bevisats experimentellt. Därför är en hypotes en obevisad sanning.
Ett exempel på en hypotes skulle vara: om bakteriens tillväxt Staphylococus aureus innehåller svampen Penicilliun notatum, sedan producerar denna svamp ett ämne som förhindrar bakteriens utveckling.
Som framgår av exemplet är hypotesen ett troligt svar på det observerade fenomenet.
Hypoteserna utsätts för metodologiska processer för att bestämma deras riktighet eller tvärtom fastställa deras ogiltighet och förkasta den. Dessa experiment och processer är strukturerade och kontrolleras noggrant.
Alla resultat och bevis som erhållits analyseras för att svara på det uppkomna problemet. Resultaten och slutsatserna offentliggörs sedan genom konferenspresentationer, vetenskapliga möten eller publiceras i tidskrifter..
Vetenskaplig forskning kan klassificeras på olika sätt: enligt det sätt på vilket uppgifterna erhölls, enligt analysen av uppgifterna och efter den tid då de utfördes..
Dessa klassificeras som observations- och experimentella. Den förstnämnda observerar bara processen utan att ingripa i den; medan de experimentella manipulerar forskaren vissa förhållanden eller egenskaper hos studieobjektet och observerar hur de beter sig.
Ett exempel på en experimentell studie skulle vara att bestämma lämplig koncentration av ett antibiotikum för att stoppa tillväxten av bakterier. I det här fallet manipulerar forskaren antibiotikamätningarna.
Enligt detta klassificeras de som beskrivande och analytiska. Beskrivande studier använder siffror och frekvenser (procentsatser) för att specificera befolkningen. Till exempel: antalet fågelarter i en region eller andelen flickor och pojkar i en skola.
Å andra sidan fastställer analytiska studier samband mellan de studerade egenskaperna, för vilka de använder statistiska metoder. Till exempel: att jämföra antalet pojkar och flickor i en skola för att avgöra om skillnaden är signifikant.
I det här fallet klassificeras de som retrospektiva eller potentiella. Retrospektiva studier analyserar beteendet hos fenomen i det förflutna. Till exempel: om du vill studera egenskaperna hos en befolkning tar du data från bland annat arkiv, folkräkningar, demografikontor..
I prospektiva studier studeras fenomen mot framtiden, det vill säga egenskaperna hos det studerade objektet tas eller registreras dagligen. Denna typ av studie används ofta i klinisk forskning, eftersom det minimerar risken för att använda föråldrade data hos patienter.
Vetenskaplig forskning gör det möjligt för oss att analysera och lära oss om de olika fenomenen. Dessutom erhålls slutsatser, teorier och lagar som tillåter mänskligheten en närmare kontakt med verkligheten på grund av dess noggranna metodik..
Tack vare vetenskaplig forskning, bland andra stora fynd, har det också varit möjligt att känna till, analysera och besegra viktiga sjukdomar som har skadat mänskligheten..
Louis Pasteur (1822-1895) är det bästa exemplet på hur vetenskaplig forskning börjar med en noggrant observerad händelse och utvecklas till formuleringen av teorier och lagar; Denna forskare kunde genom vetenskaplig forskning verifiera att mikroorganismer förökas.
För att demonstrera detta använde Pasteur kolvar av Svanhals. Dessa glasbehållare har en mycket långsträckt topp och en "S" -form som tillåter luft att tränga in men förhindrar att damm och andra partiklar passerar från omgivningen..
Sedan fyllde han två behållare med köttbuljong, en med Svanhals och en annan med kort hals; senare kokade han båda burkarna för att eliminera de mikroorganismer som finns i buljongen.
Vid den tiden observerade Pasteur att buljongen placerad i den "S" -formade behållaren förblev intakt, medan innehållet i korthalsbehållaren lätt sönderdelades..
På detta sätt kunde Pasteur visa att mikroorganismer inte bildades spontant inuti buljongen och att nedbrytningen av buljongen i korthalsbehållaren producerades av mikroorganismer som hittades i miljön..
Ett av de mest slående exemplen på tillämpningen av vetenskaplig forskning är upptäckten av DNA-strukturen. Denna upptäckt gjordes av James Watson och Francis Crick.
DNA är en molekyl som finns i cellkärnan och bär den information som är nödvändig för levande varelsers utveckling och funktion. Men vid tiden för Watson och Crick var strukturen för denna molekyl okänd..
Forskarna ställde en fråga: Vad är DNA-strukturen? De kände till alla de teoretiska och experimentella grunderna om ämnet och använde dem för att utföra en serie uttömmande och detaljerade experiment.
På detta sätt tillät deras experiment dem att dra slutsatsen att DNA-strukturen liknar en spiraltrappa som vänder åt höger. Efter 18 månaders arbete publicerade Watson och Crick den 2 april 1953 sitt arbete där molekylens struktur beskrivs i detalj..
Rotavirus är virus som orsakar tarminfektioner (gastroenterit) hos barn. De upptäcktes 1973 i Australien av Ruth Bishop, när hon försökte dechiffrera vilket som orsakade sjukdomen i fall av gastroenterit..
Bishop, genom noggrann observation och med hjälp av elektronmikroskopiteknik, kunde avslöja förekomsten av viruset i biopsier av barn på sjukhus för gastroenterit. Bishop publicerade sitt fynd 1973.
Typer av forskning.
Grundläggande utredning.
Fältundersökning.
Tillämpad forskning.
Ren forskning.
Förklarande forskning.
Beskrivande forskning.
Observationsstudie.
Utredningsprojekt.
Val av forskningsämne.
Forskningsmål.
Forsknings motivering.
Utredningsrapport.
Vetenskaplig artikel.
Allmänt mål och specifikt mål.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.