En hypotes bestämmer de möjliga egenskaperna hos variablerna och förhållandena mellan dessa variabler. All vetenskaplig forskning måste utgå från en eller flera hypoteser som är avsedda att demonstreras.
En hypotes är ett antagande som kan verifieras genom vetenskaplig undersökning. Med andra ord är hypoteser formuleringen av problemet: de skapar möjliga relationer mellan variabler.
Det finns många olika sätt att klassificera hypoteser enligt olika kriterier. Den vanligaste är den som skiljer mellan nollhypoteser, allmänna eller teoretiska hypoteser, arbetshypoteser och alternativa hypoteser. I sin tur identifieras olika undertyper inom varje kategori.
Artikelindex
Under den vetenskapliga metoden kommer ett försök att visa att en huvudhypotes är giltig. Detta är känt som en arbetshypotes. Om flera troliga hypoteser ska undersökas kommer alternativa hypoteser att föreslås. Inom de fungerande och alternativa hypoteserna finns tre undertyper: attributiva, associativa och kausala hypoteser..
Till skillnad från de fungerande och alternativa hypoteserna, som kvantifierar förhållandet mellan variablerna, skapar de allmänna eller teoretiska hypoteserna ett konceptuellt förhållande mellan dem. Å andra sidan finns det också nollhypotesen, som är den som avgör att det inte finns något relevant samband mellan variablerna som studeras..
Om giltigheten av arbetshypotesen och de alternativa hypoteserna inte kan visas, kommer nollhypotesen att accepteras som giltig. Utöver dessa finns det andra typer av hypoteser, såsom relativa och villkorade. De kan också klassificeras enligt andra kriterier; det är till exempel möjligt att skilja mellan probabilistiska och deterministiska hypoteser.
Nollhypotesen antar att det inte finns något samband mellan studievariablerna. Av denna anledning är det också känt som hypotesen om ingen relation..
Denna hypotes godtas om undersökningen visar att arbetshypotesen och de alternativa hypoteserna inte är giltiga.
"Det finns inget samband mellan studenternas hårfärg och deras akademiska resultat".
De allmänna eller teoretiska hypoteserna är de som formuleras på ett konceptuellt sätt utan att kvantifiera variablerna.
Normalt erhålls dessa hypoteser genom en process för induktion eller generalisering från observation av liknande beteenden..
"Ju fler timmar en student studerar, desto bättre betyg får han".
Bland de teoretiska hypoteserna är skillnadshypoteserna, vilka är de som bestämmer att det finns en skillnad mellan två variabler men inte mäter dess storlek. Till exempel "vid universitetet är antalet nationella studenter större än antalet internationella studenter".
Arbetshypotesen är en som ska demonstreras eller stödjas genom vetenskaplig forskning.
Dessa hypoteser kan verifieras experimentellt, varför de också kallas operativa hypoteser..
I allmänhet erhålls de från avdrag: utgående från allmänna lagar som är specificerade i ett specifikt fall. Arbetshypoteserna kan vara attributiva, associativa eller kausala.
Den attributiva eller punktprevalenshypotesen beskriver fakta. Denna hypotes används för att beskriva verkliga beteenden, som är mätbara och kan särskiljas från andra beteenden. Attributivhypotesen består av en enda variabel.
"Majoriteten av universitetsstudenter är mellan 18 och 23 år gamla".
Den associerande hypotesen etablerar en relation mellan två variabler. Om den första variabeln är känd är det möjligt att förutsäga den andra.
"Det är dubbelt så många studenter under det första året som det senaste året.".
Kausalhypotesen bestämmer sambandet mellan två variabler. Ökningen eller minskningen av den första variabeln bestämmer en ökning eller minskning av den andra variabeln. Dessa variabler kallas "orsak" respektive "effekt"..
För att bevisa en kausal hypotes måste förekomsten av en orsak-effekt-relation eller ett statistiskt samband bestämmas. Det kan också demonstreras genom att eliminera alternativa förklaringar. Formuleringen av dessa hypoteser är av typen: "Om ... då ...".
"Om en student studerar ytterligare 10 timmar i veckan, förbättras hans betyg en poäng av tio".
De alternativa hypoteserna försöker svara på samma problem som arbetshypoteserna. Men som namnet antyder letar de efter olika möjliga förklaringar. Det är således möjligt att testa olika hypoteser under samma undersökning.
Formellt är dessa hypoteseranalogt med arbetshypotesen. De kan också klassificeras i attributiv, associativ och kausal.
Vissa författare identifierar andra typer av mindre vanliga hypoteser. Till exempel:
Relativa hypoteser bedömer påverkan av två eller flera variabler på en annan.
"Effekten av prisökningen på antalet studenter är mindre än effekten av lönefallet på antalet studenter".
Variabel 1: prishöjning
Variabel 2: minskning av lönerna
Beroende variabel: antal universitetsstudenter.
Villkorliga hypoteser antar att en variabel är beroende av värdet av två andra. I detta fall liknar hypoteserna de kausala, men det finns två "orsak" -variabler och en "effekt" -variabel..
"Om eleven inte tar med övningen och är försenad kommer han att utvisas från klassen".
Orsak 1: ta inte med övningen.
Orsak 2: att vara sen.
Effekt: bli sparkad ut.
För att "effekt" -variabeln ska uppfyllas räcker det inte för att en av de två "orsak" -variablerna ska uppfyllas: båda måste vara uppfyllda.
Klassificeringen av vetenskapliga forskningshypoteser som har exponerats är den vanligaste. Det är dock också möjligt att klassificera hypoteser utifrån andra kriterier..
Det är till exempel möjligt att skilja mellan probabilistiska och deterministiska hypoteser.
Dessa hypoteser antyder att det finns ett samband mellan variabler som är sant i de flesta av befolkningen..
"Om en student inte studerar kommer han att misslyckas".
Dessa hypoteser utgör förhållanden mellan de variabler som alltid är sanna.
"Om en student inte deltar i provet kommer han att misslyckas".
Ingen har kommenterat den här artikeln än.