De jämförande forskningsmetod Det är ett systematiskt förfarande för kontrast av ett eller flera fenomen, genom vilket de försöker skapa likheter och skillnader mellan dem. Resultatet bör vara att erhålla data som leder till definition av ett problem eller till förbättrad kunskap om det..
Under de senaste 60 åren har den jämförande undersökningsmetoden fått en särskild styrka i samhällsvetenskapens undersökningar. Speciellt sedan sjuttiotalet av förra århundradet har jämförande tekniker förbättrats och etablerat sig inom politiska och administrativa studier..
När åren har gått har fler akademiker och forskare använt sig av denna typ av metod. Trots denna relativa högkonjunktur är denna jämförande teknik dock inte ny, den har använts sedan urminnes tider för historisk analys..
Särskilt inom statsvetenskap finns det många tänkare som har utvecklat många av sina teorier och postulat med hjälp av denna procedur. Bland dem kan vi nämna Aristoteles, Machiavelli och Montesquieu, som använde den jämförande metoden för vetenskaplig undersökning i sina sociala studier..
På samma sätt finns det i den offentliga förvaltningen fall där jämförande studier har berikat kunskapen om denna disciplin. Denna anrikning har skett både nationellt och internationellt.
Denna metod är bland de resurser som forskarna använder mest och de experimentella och statistiska metoderna..
Artikelindex
Det grundläggande målet för den jämförande forskningsmetoden är empirisk generalisering och hypotesverifiering. Genom detta kan du förstå okända saker från det kända.
Detta gör det möjligt att förklara och tolka dem, generera ny kunskap och lyfta fram kännetecknen och liknande fall..
Den jämförande forskningsmetoden är särskilt effektiv när den tillämpas på studier av små prover. Det finns ingen överenskommelse om vad som anses vara ett litet urval. Vissa påpekar att det borde vara mellan två och tjugo, medan andra säger att femtio är det maximala antalet.
Nu kommer denna begränsning i proverna från själva karaktären hos problemen som ska studeras och antalet hypoteser som kan hanteras..
Omständigheterna med de undersökta samhällsvetenskapliga fenomenen kräver en studie begränsad i tid och rum, vilket leder till ett litet och begränsat antal fall (prover).
Denna egenskap är en följd av den föregående. När du arbetar med ett litet antal prover ska valet baseras på de variabler som är följden.
Du måste arbeta med de variabler som är ansvariga för fenomenet. De som karakteriserar fenomenet i tid och rum som studeras.
Däremot, om antalet prover ökar, bör valet göras med statistiska metoder. Denna beredskap skulle då införa en osäkerhetsnivå som skulle förhindra studien genom jämförelse..
Å andra sidan tillåter denna form av val att det kan göras utan en strikt sekventiell ordning. På detta sätt kan forskaren gå tillbaka i processen och omformulera hypoteser (ännu inte avslutade studien) som garanterar resultat anpassade till de ursprungliga definitionerna.
I jämförande studier är begreppen mest koncentrerade till den mellersta delen av abstraktionens skala definierad av Giovanni Sartori (1924-2017). Sartori var en italiensk stats- och samhällsvetare som gjorde många bidrag till utvecklingen av statsvetenskap.
Denna skala föreslogs i början av 1970-talet på 1900-talet med avsikt att lösa det rådande konceptuella kaoset inom samhällsvetenskapen. Enligt Sartori kan ett begrepp (tankeenhet) vara empiriskt eller teoretiskt. Jämförande studier måste göras med empiriska begrepp.
Valet av sådana begrepp eliminerar möjligheten till tvetydigheter i utredningen. Å andra sidan har definitionen av empiriska begrepp två delar, konnotationen (avsikten) och denotationen (förlängningen), vars värden är inversa på Sartori-skalan. Detta innebär att medan en av dem ökar minskar den andra.
Aktivering av en utredningsprocess genereras av förekomsten av ett specifikt problem som kan vara av olika natur.
Det är tillrådligt att börja vägleda utredningarna från början genom att lansera förhypoteser. Dessa kan bekräftas av utredningen och till och med ersättas av den.
Konfigurationen av den teoretiska strukturen består av sökning och granskning av tidigare arbeten och studier gjorda för forskningsändamål. Genom denna konfiguration utarbetas den initiala hypotesen.
Detta konceptuella ramverk gör det möjligt att definiera egenskaper och egenskaper hos de fall som ska kontrasteras. Således definieras de variabler som ska jämföras i vart och ett av fallen.
När den jämförande forskningsmetoden används är det lämpligt i början att avgränsa föremålet för studien. Med andra ord måste verkligheten eller en del av verkligheten som kommer att studeras avgränsas.
Detta underlättar analyserna, eftersom ju större objektets omfattning är, desto mer komplex kommer undersökningen att ha..
Beroende på vilken typ av problem eller fenomen som ska undersökas kommer det att finnas en optimal metod anpassad till dess egenskaper. Beroende på förväntningarna om resultaten kan det på samma sätt vara att en metod garanterar bättre slutsatser än andra..
Å andra sidan kommer den tidiga definitionen av metoden att bidra till att i förväg fastställa de metodresurser som ska finnas tillgängliga och göra motsvarande planering.
I detta steg definieras kriterierna för urvalet av urvalet (fallstudie). De valda målen måste vara helt jämförbara. Enligt specialisterna är det lämpligt att noggrant programmera detta steg.
Urvalskriterierna måste vara strikta. Denna noggrannhet är det enda sättet att det blir jämförande homogenitet.
Denna del motsvarar jämförelsen av de valda variablerna. Alla prover undersöks, klassificeras och utvärderas.
Det eftersträvas med denna jämförelse (eller sammanställning) att fastställa skillnader eller likheter mellan dem. Detta kommer att bidra till att göra korrekta jämförelser.
På samma sätt, i steget som motsvarar analysen av fall, kommer det att verifieras om jämförande homogenitet respekterades och om de hypoteser som tas upp är relevanta och påvisbara.
Detta är det sista steget i hela utredningen. Genom förklaringen fastställs förhållandet mellan resultaten av det faktum som undersöks med andra kända fakta. Denna förklaring måste lätt bekräftas varje gång det önskas.
Å andra sidan är tolkning relaterad till förutsägelse. Med andra ord, om villkoren under vilka det studerade problemet upprepas är det förutsägbart att de erhållna resultaten kommer att vara lika..
2014, inom ramen för en världskongress om sociologi, presenterade Isabel Crowhurst från University of Kingston en jämförande forskning om studier av prostitution.
Först och främst börjar hans arbetsroll med en kritisk vision om denna typ av studier. Mer specifikt beskriver den analysen av prostitution ur ett jämförande perspektiv inom samhällsvetenskapen, där man undersöker metoderna som används och analysskalorna som antagits..
På samma sätt behandlas övervägande (eller avsaknad därav) av de förändrade betydelserna av begrepp och metoder relaterade till prostitution och kulturer i alla jämförda analysenheter..
Papperet frågar vilka lärdomar som har läst och kan dras av jämförande analys inom detta område, och om det behövs ytterligare arbete för att förfina denna metodiska metod i prostitutionsstudier..
För det andra presenteras ett projekt om "Jämföra prostitutionspolitiken i Europa: förstå skalorna och kulturerna för styrning".
Där kan du observera dess grundval, utmaningar och möjligheter som finns i att genomföra jämförande och tvärvetenskapliga prostitutionsutredningar i praktiken.
År 2004 använde Lisa A. Stephenson den jämförande forskningsmetoden för att genomföra sin avhandling. Deras studie undersöker sätt att förbättra förutsägbarheten för akademisk framgång i urvals- och antagningsförfaranden för utländska studenter, jämfört med amerikanska medborgare och fastboende..
Först undersöktes den relaterade litteraturen. Därefter valdes tio prediktorvariabler för att bestämma deras förhållande till fyra mått på akademisk framgång..
Dessa var: betygsbetyg, totalt antal semestrar som tagits, totalt antal godkända poäng och sannolikheten för att slutföra magisterexamen..
Bland deras resultat observerades att det inte fanns något signifikant samband mellan totala genomsnittliga TOEFL-poäng och akademisk framgång. Men en betydande relation hittades mellan kön och akademisk framgång. L
Å andra sidan verkade åldern inte ha någon signifikant effekt på utländska studerandes akademiska framgång. Denna faktor var dock betydelsefull för amerikanska medborgare och permanenta invånare..
Dessutom hittades en signifikant positiv effekt mellan ekonomiskt stöd från universitetet och akademisk framgång. Heltidstudier hade också en positiv effekt på akademisk framgång för fastboende och amerikanska medborgare, men inte för utländska studenter.
Michael Muller, Niklas Lundblad, Wolfgang Mayrhofer, Magnus Söderström genomförde en studie 1999 med den jämförande forskningsmetoden.
Målet var att analysera den förklarande kraften hos universalisten kontra det kulturella perspektivet för personalhantering (HRM). För att göra detta använde de exempel från Österrike, Tyskland och Sverige.
Således, för jämförelse, förlitade de sig på resultaten av Cranet-E HRM-undersökningar i Europa. En statistisk analys av dessa resultat visade att skillnaderna mellan länder är viktiga.
Som forskarna förväntade sig var skillnaderna större mellan de två germanska länderna och Sverige än mellan Österrike och Tyskland. Vissa skillnader var kulturella, medan andra var mer institutionella. Men åtminstone ett resultat stöder också ett universalistiskt perspektiv..
I alla tre länder har specialister på personalresurser delegerat ansvar inom linjeledning. En konsekvens av denna studie är att den europeiska ekonomiska integrationen ännu inte har lett till europeisk personalhantering..
Å andra sidan fann man att företag som verkar i olika europeiska länder ännu inte har anpassat sin personalpolitik till det specifika nationella sammanhanget.
Med hjälp av den jämförande forskningsmetoden genomförde Neil Gilbert en analys av barnskyddssystem i tio länder under 2012. Han identifierade tre breda funktionella inriktningar - barnskydd, familjetjänst och barns utveckling - kring definitionen av problemet, sättet att ingripa och statens roll.
Å ena sidan fann den att förändringar i policyer och praxis sedan mitten av 1990-talet föreslår möjligheten till en funktionell konvergens mellan dessa system med måttliga versioner av riktlinjerna för skydd av barn och familj som ingår i den mer omfattande metoden för barns utveckling..
En analys av administrativa uppgifter om ett viktigt resultat avslöjade också att det senaste decenniet nio av tio länder upplevde en ökande andel av placeringar utanför hemmet..
Dessutom illustrerade en kritisk undersökning av uppgifterna behovet av att bestämma hur räntor beräknas, vad som ingår i dessa räkningar och vad siffrorna betyder för att förstå konsekvenserna av denna trend..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.