De neuropsykologi Det är psykologiens gren som är ansvarig för att studera hur nervsystemet, och huvudsakligen hjärnan och dess funktioner, påverkar tankar, känslor och beteenden hos individer. Det fokuserar vanligtvis på effekterna av hjärnskador, men kan också undersöka hur detta organ fungerar.
Neuropsykologi kombinerar både kliniska och experimentella metoder i ett försök att förstå förhållandet mellan sinnet och hjärnan. I många fall fokuserar hans forskning på att studera neurologiska problem (såsom hjärnskador eller neurodegenerativa sjukdomar) för att bättre förstå funktionen hos varje hjärnområde.
Medan klassisk neurologi främst fokuserar på nervsjukdomar och hur man behandlar dem, och psykologi nästan helt glömmer bort hjärnan, fungerar neuropsykologi som en bro mellan de två disciplinerna. Dess grundläggande begrepp kommer både från studier av båda ämnena och från specialiserad forskning.
Neuropsykologi kan användas både som forskningsverktyg och i tillämpade sammanhang. Således kan en specialist inom denna sektor till exempel arbeta i rehabiliteringskliniker, inom rättsmedicin eller i forskningscentra som universitet eller laboratorier..
Artikelindex
Neuropsykologi är en modern vetenskap som utvecklades från mitten av 1900-talet. Termen "neuropsykologi" samlades först i ordböcker 1893. Den definierades som en disciplin som syftar till att integrera psykologiska observationer av beteende med neurologiska observationer av nervsystemet..
Ändå användes begreppet neuropsykologi sparsamt. Det började spridas 1930 när Hebb använde det i sin bok Avgörande faktorer för beteende. En neuropsykologisk analys.
Men termen konsoliderades mer intensivt när Hans L. Teuber presenterade sitt arbete Neuropsykologi i Kongressen för American Psychological Association (APA) om psykologiska diagnoser och tester 1948.
Mellan 1950 och 1965 fick mänsklig neuropsykologi en stor utveckling. Det blev fast med utseendet på två specialiserade internationella tidningar:Neuropsykologi"Grundades i Frankrike 1963 av Henry Hecaen, och"Bark”, Grundades av Ennio de Renzi 1964 i Italien.
Senare skapades olika samhällen som International Neuropsychological Society (INS) och Division of Neuropsychology of the APA i USA.
Enligt Ardila och Roselli (2007) kan vi dela neuropsykologiens historia i fyra perioder:
Denna period börjar med de första hänvisningarna till kognitiva förändringar kopplade till hjärnskador som observerades i Egypten omkring 3500 f.Kr. och slutade med de inflytelserika teorierna om Franz Gall, far till frenologin..
År 1861 presenterades en primitiv skalle för Paris antropologiska förening. Det hävdades att det fanns ett direkt samband mellan intellektuell kapacitet och hjärnvolym.
Samma år dog den berömda patienten “Tan”, studerad av Paul Broca. Denna forskare visade vid undersökningen efter döden att en skada i det främre bakre området kan påverka förmågan att tala.
Under denna period inträffade ett annat grundläggande framsteg: publiceringen av Karl Wernickes doktorsavhandling 1874. Denna författare föreslog existensen av ett hjärnområde som hjälpte oss att förstå språk. Dessutom observerade han att det var kopplat till Brocas område.
Denna period börjar efter andra världskriget. På grund av det stora antalet krigsskadade patienter med hjärnskador behövdes fler proffs för att utföra diagnostiska och rehabiliteringsprocedurer.
I detta skede dök boken av A. R. Luria upp Traumatisk afasi, publicerades 1947. I den föreslog han flera teorier om språkets hjärnorganisation och dess patologier, baserat på observationer från patienter som skadades i kriget..
Å andra sidan är det värt att lyfta fram Geschwinds verk, som föreslog en förklaring av kortikalsyndrom baserat på anomalier vid överföring av information mellan olika centrum i hjärnbarken..
Under denna period är också forskningens utveckling i olika länder avgörande. I Frankrike sticker Henri Hécaens arbete ut, medan Poeck i Tyskland bidrar med afasi och apraxi.
I Italien fokuserar de också på afasiska störningar De Renzi, Vignolo och Gainitti, förutom rumsliga och konstruktionsförmåga.
1958 skapades Montevideo Neurology Institute. I England är studierna av Weigl, Warrington och Newcombe om språkproblem och perceptuella störningar viktiga.
I Spanien skapades en arbetsgrupp som specialiserat sig på neuropsykologi ledd av Barraquer-Bordas. I alla europeiska länder skapar de arbetsgrupper kring neuropsykologi och etablerar sig som ett vetenskapligt och funktionellt område.
Denna period präglas av framväxten av hjärnavbildning såsom datoriserad axiell tomografi (CT), som var en revolution inom neurovetenskap.
Detta har gjort det möjligt att erhålla mer exakta anatomisk-kliniska korrelationer och många begrepp kan omdefinieras och förtydligas. Med framstegen har det varit möjligt att verifiera att det finns andra områden som inte är "klassiska" inom neuropsykologi och som deltar i kognitiva processer.
På 1990-talet avancerade forskningen hand i hand med bilder som inte längre var anatomiska utan funktionella. Till exempel de som erhålls genom funktionell magnetisk resonanstomografi (fMRI) och positronemissionstomografi (PET). Dessa tekniker gör det möjligt att observera hjärnaktivitet under kognitiva aktiviteter som att tala, läsa, tänka i ord etc..
Standardiserade bedömningsinstrument ingår också i syfte att skapa ett gemensamt språk inom neuropsykologi. Några av dem är: Neuropsykologiska batteriet Halstead-Reitan, Neuropsykologiska batteriet Luria-Nebraska, Neuropsi, Wechsler Memory Scale, Boston-testet för diagnos av afasi, Wisconsin-klassificeringstestet, Rey-Osterrieth-komplexfigur etc..
Neuropsykologi är en mycket bred disciplin, och varje specialist kan välja att fokusera på ett annat studieområde. Men även om varje fall är unikt är det möjligt att etablera en serie grundläggande studier inom denna disciplin..
Perception var ett av de första studierna inom neuropsykologi. Specifikt insåg de första forskarna att det fanns specifika områden i hjärnan som var ansvariga för att bearbeta information från sinnena.
Inom perceptionens neuropsykologi studeras vanligtvis agnosier, vilka är perceptuella störningar som kan uppstå när det finns någon form av hjärnskador i områden relaterade till tolkningen av visuella eller auditiva data..
Uppmärksamhet är en av de psykologiska funktioner som studeras mest av neuropsykologi. Det handlar om förmågan att hela tiden fokusera på den viktigaste informationen medan man lämnar bort data som inte är relevanta för vad vi gör..
Neuropsykologi har upptäckt flera hjärnområden som är direkt relaterade till uppmärksamhet, bland vilka SARA (Ascending Reticular Activating System) sticker ut. I sin tur studeras också förhållandet mellan prefrontal cortex och denna kognitiva funktion.
En av de kognitiva funktionerna som tidigare studerades ur hjärnans synvinkel var språk. Redan i början av 1900-talet var två av de viktigaste områdena relaterade till denna förmåga kända: Brocas och Wernickes..
Idag vet vi att förståelse och produktion av språk involverar många olika hjärnområden och processer. Neuropsykologer fortsätter att undersöka den exakta processen som denna funktion följer, förutom att studera några sjukdomar relaterade till den, såsom afasi..
Minne är ett av de mest studerade områdena inom psykologi. Trots det faktum att mycket av forskningen utfördes uteslutande inom funktionalitetsområdet fortsätter neuropsykologi att göra nya upptäckter om de områden i hjärnan som är involverade i denna mentala kapacitet..
Ett av de viktigaste studierna inom neuropsykologi i minnet är neurodegenerativa sjukdomar, såsom Alzheimers. Experter inom detta område hoppas kunna utrota dessa störningar så snart som möjligt för att förbättra livet för människor som lider av dem..
Slutligen är ett av de bredaste områdena inom neuropsykologi det som studerar verkställande funktioner. Dessa inkluderar en mängd mentala förmågor och förmågor som hjälper oss att sträva efter mål, sätta mål och reglera vårt beteende..
Bland de färdigheter som studerats inom neuropsykologi av verkställande funktioner är således arbetsminne, hämning av svar, mental flexibilitet och beslutsfattande.
Vi har redan sett att neuropsykologi kan studera alla typer av olika processer. En del av forskningen som utförs inom detta område kan vara mycket komplex, men de flesta har att göra med en serie grundläggande kapacitet som är grundläggande för att vårt sinne ska fungera korrekt..
Bland de grundläggande processerna som studeras av neuropsykologi är följande.
Studien av denna process inkluderar både förmågan att upprätthålla fokus för uppmärksamhet, samt förmågan att ignorera externa eller interna stimuli som kan distrahera oss från det vi gör..
Studiet av minne inkluderar en mängd processer relaterade till det, från långtidsminne till visuell och verbal retentionskapacitet eller arbetsminne.
Studiet av språk är en av de mest komplexa och omfattande, eftersom det innehåller ett stort antal olika tillvägagångssätt. Således kan denna förmåga studeras utifrån fonologisk, morfologisk, pragmatisk eller semantisk synvinkel..
Studien av perception är vanligtvis uppdelad efter vilken mening som undersöks. Således finns det specialister inom neuropsykologi för syn eller hörsel, och var och en av dem måste möta väldigt olika utmaningar.
Förutom dessa grundläggande fält kan neuropsykologi också undersöka olika mycket viktiga mentala förmågor för vårt dagliga liv. Några av de vanligaste är kognitiv flexibilitet, problemlösning, motorisk och impulskontroll, akademiska förmågor, tänkande och informationshastighet..
Metoderna som används av neuropsykologi har utvecklats och anpassats över tiden, eftersom nya upptäckter gjordes inom detta och relaterade områden. Således har moderna neuroimaging-tekniker, upptäckter inom områden som kognitiv psykologi och neurovetenskapens utveckling i allmänhet gjort det möjligt att utveckla alltmer avancerade arbetsmetoder.
Ursprungligen var neuropsykologi baserad på studien av hjärnan hos människor som drabbats av en skada i livet när de var döda. Tack vare dessa första utredningar var det möjligt att hitta några viktiga områden för vissa funktioner, som i fallet med Brocas och Wernickes områden..
Tack vare insamlingen av dessa data har moderna neuropsykologer idag en stor mängd information som gör det möjligt för dem att kontrastera den mentala förmågan hos en patient med de mest typiska hjärnproblemen. För att uppnå detta använder de alla typer av standardiserade tester, intervjuer och kliniska tester som gör det möjligt för dem att gräva i de specifika svårigheter som varje person lider av.
Å andra sidan använder neuropsykologi också moderna neuroavbildningstekniker som funktionella magnetiska resonanser eller elektroencefalogram, som gör det möjligt att studera hjärnaktivitet direkt utan att behöva utföra någon form av operation.
Som i de flesta psykologiska grenar kan de yrkesverksamma som är dedikerade till att studera hjärnans effekter på vårt beteende utföra sitt arbete på flera olika områden.
Å ena sidan kan neuropsykologer arbeta som forskare, samla in nya uppgifter om hur vår hjärna fungerar och använda den för att utveckla befintliga teorier eller skapa nya. Denna gren av neuropsykologi praktiseras vanligtvis vid universitet eller privata forskningscentra, även om den också kan förekomma på sjukhus.
Utöver detta kan neuropsykologi användas på ett tillämpat sätt. I fall där detta inträffar arbetar hjärnsexperter i samarbete med andra vårdpersonal för att upptäcka neurologiska problem och utveckla en lämplig handlingsplan för att lösa eller lindra dem genom rehabilitering..
Neuropsykologer kan arbeta med patienter med mycket olika kognitiva funktionsnedsättningar. Detta innebär att störningarna de studerar kan variera kraftigt, så det är vanligt att varje professionell specialiserar sig på ett specifikt arbetsområde..
De flesta neuropsykologiska störningar är relaterade till hjärnskador av något slag. Bland de vanligaste sjukdomarna inom denna kategori hittar vi alltså Alzheimers, Parkinsons, afasi, epilepsi, allergi eller agnosi. I denna mening kan orsakerna vara relaterade till hjärninfarkter, tumörer i detta organ eller närvaron av någon neurodegenerativ sjukdom.
Å andra sidan kan neuropsykologer också arbeta med äldre i syfte att bevara deras kognitiva förmågor så mycket som möjligt. I den meningen är ett av målen för detta fält att upptäcka sättet att förebygga eller bota demens.
Utöver detta finns det många andra sjukdomar som inte är direkt relaterade till hjärnan men vars symtom kan behandlas ur neuropsykologi. I denna grupp hittar vi patologier som tvångssyndrom, schizofreni, depression eller bipolär sjukdom.
Klinisk neuropsykologi är ett av de bredaste och vanligaste tillämpningsområdena inom denna disciplin. Målet är att använda den kunskap som erhållits från forskning för att diagnostisera personer med hjärnproblem och utveckla interventionsplaner som gör det möjligt för dem att rehabilitera.
En av särdragen i klinisk neuropsykologi är att den använder ett ganska psykologiskt tillvägagångssätt i sina behandlingar, i syfte att förstå vad som är interaktionen mellan sinnet och hjärnan i effekterna av patientens problem.
Kliniska neuropsykologer arbetar vanligtvis på sjukhus och andra medicinska centra och ansvarar främst för att utveckla interventionsplaner som gör det möjligt för patienter att arbeta med sin rehabilitering och återfå de kognitiva färdigheter som de har förlorat så långt som möjligt..
Eftersom det fortfarande utvecklas är ett barns hjärna väldigt annorlunda än vuxnas på många sätt. Därför, när neuropsykologi började expandera, insåg vissa yrkespersoner behovet av att forska med barn för att bättre förstå dem.
Inom barnneuropsykologi kan vi hitta två specialiteter: grundläggande och kliniska. Den första är ansvarig för att försöka förstå processen för hjärnans utveckling av barn och hur deras högre hjärnfunktioner fungerar. Tvärtom är den andra baserad på studien av de olika neurologiska patologierna som kan påverka människor i barndomen.
Således kan barnneuropsykologer samarbeta med andra vårdpersonal för att ingripa i fall där sjukdomar som hjärntumörer, cerebral pares, epilepsi, språk- eller autismspektrumstörningar, inlärningssvårigheter eller till och med huvudskador uppträder..
Som med allmän neuropsykologi kompletteras de upptäckter som gjorts av specialister inom basgrenen av dem som fokuserar på sjukdomar. I praktiken arbetar barnneuropsykologer tillsammans för att förbättra livet för barn som drabbas av dessa patologier.
Inom hjärnstudiet kan vi hitta två mycket olika grenar: den som ansvarar för sjukdomsstudier och hur man lindrar dem och den som försöker förstå grundläggande kognitiva processer. Denna andra gren är känd som grundläggande neuropsykologi..
Således är grundläggande neuropsykologi ansvarig för att bedriva forskning om kapacitet som minne, uppmärksamhet, tanke, perception eller fantasi. Experter inom detta område arbetar normalt vid universitet eller privata forskningscentra, men på grund av förhållandet mellan denna gren och kliniken är det också möjligt att hitta dem i medicinska centra..
Upptäckter inom grundläggande neuropsykologi förstärks av de som är i klinisk miljö. I sin tur kan forskning som görs av yrkesverksamma inom den grundläggande grenen hjälpa till att bättre förstå de olika neurologiska sjukdomarna som finns och därmed utveckla interventioner och botemedel för dem..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.