Vad analyserar Intelligence Tests?

Intelligens är en mycket allmän mental förmåga som gör att du kan resonera, planera, lösa problem, tänka abstrakt, förstå komplexa idéer, lära dig snabbt och lära av erfarenhet. Det utgör inte en enkel encyklopedisk kunskap, en viss akademisk förmåga eller en förmåga att lösa tester, utan speglar snarare en bredare och djupare förmåga att förstå miljön, förstå saker eller föreställa sig vad man ska göra i varje situation..

Mät intelligens

Färdighetens psykometri försöker mäta vad den psykologiska teorin betraktar som egen för den mänskliga intelligensen. Individer skiljer sig från varandra i sin förmåga att förstå idéer, anpassa sig effektivt till miljön, lära sig i skolans sammanhang och från sin egen erfarenhet, lösa problem, lösa hinder de möter i deras dagliga liv, etc..

Även om dessa individuella skillnader är viktiga och stora, är de aldrig helt konsekventa, eftersom en persons intellektuella prestanda varierar från en situation till en annan, i olika sammanhang och eftersom deras beteende bedöms utifrån olika kriterier. De olika begreppen intelligens är försök att klargöra och organisera denna komplexa uppsättning fenomen.

För närvarande accepterade typer av intelligens

För närvarande anses det att människor har flera typer av intelligens eller personliga färdigheter, vilket är följande:

• Verbal eller språklig, hanterar ord och språk.
• Matematisk logik, som behandlar induktivt och deduktivt tänkande, siffror, abstrakta mönster och förmågan att resonera.
• Visuellt och rumsligt, med en känsla av balans och förmågan att visualisera mentala bilder, visuellt tänkande etc..
• Musikalisk eller förmåga att känna igen tonmönster, rytmer, melodier och toner.
• Kropps kinestetik, förmåga att använda kroppen. Det används vid utförandet av sport, danser och i allmänhet i de aktiviteter där kroppskontroll är nödvändig för att uppnå en bra prestanda. Egen av dansare, gymnaster eller mimes.
• Interpersonell eller förmåga hos en person att förstå, arbeta och kommunicera med människor och upprätthålla relationer.
• Intrapersonal, vilket innebär självkännedom, känslighet för egna värderingar, syften och känslor.
• Naturalistiskt är det förmågan att urskilja, klassificera och använda element i miljön, föremål, djur eller växter. Både stads- och förorts- eller landsbygdsmiljö.
• Emotionell intelligens hänvisar till den mänskliga förmågan att känna, förstå, kontrollera och modifiera de känslomässiga tillstånden hos sig själv och även hos andra. Emotionell intelligens betyder inte att kväva känslor utan att rikta och balansera dem.
• Kreativ, är personens förmåga att hitta lösningar och ha kreativa, fantasifulla och divergerande tankar med stor lätthet.
• Existensiell har denna intelligens nyligen införlivats som den nionde inom Howard Gardners multipla intelligenser, som definierar den som "förmågan att positionera sig med avseende på kosmos och med avseende på de existentiella egenskaperna hos det mänskliga tillståndet, såsom livets mening och döden, den slutliga ödet för den fysiska och psykologiska världen i djupa upplevelser som kärlek till en annan person ".
• Samarbete, detta är också en nyligen införlivad typ av intelligens, som främst används i arbets- eller organisationspsykologi. Det hänvisar till förmågan att arbeta i ett team som vet hur man väljer det bästa alternativet för att uppnå målen under samarbete.

Inte alla dessa färdigheter kan mätas genom ett konventionellt psykometriskt test, men vissa av dem kan. De intelligenser som utvärderas i denna typ av test är vanligtvis:

• Matematik
• Lingvistik
• Visuell rumslig

Och allt detta studeras tillsammans med andra parallella färdigheter som:

• Minne
• Uppmärksamhet
• Effektivitet
• Snabbt svar

Både genetik och miljövariabler verkar ha ett viktigt inflytande på en persons IQ. Erfarenheten av intelligens uppskattas vara mellan 0,4 och 0,8 på en skala från 0 till 1. Om alla miljöer var desamma för alla, skulle ärftligheten vara 1 (det vill säga 100%) eftersom alla skillnader som kunde observeras skulle nödvändigtvis har ett genetiskt ursprung. Men i verkligheten bidrar miljö och personliga upplevelser väsentligt till skillnader i prestanda för intelligenstest. Sociala variabler som yrke, skolgång eller familjemiljö och biologiska variabler som näring, miljömässigt bly, alkohol eller perinatala faktorer är viktiga faktorer att ta hänsyn till innan en studie genomförs med ett mest opartiskt och objektivt resultat..

Hur mäter IQ-tester färdigheter??

Varje test har sina egna särdrag, men i princip mäter de på följande sätt:

• Matematiskt logiskt resonemang: det mäts vanligtvis med innehållet i numeriska serier eller figurmatriser. Resonemangsförmåga att upptäcka repetitionsperioder eller sekvenser där numeriska serier är ordnade bedöms. Dessa tester mäter förmågan för induktivt resonemang att logiskt relatera uppsättningar visuellt kodade data. En annan typ av test som föreslås är logisk-matematiska problem. Bedömer förståelsen för olika numeriska problem, mäter också hastigheten och säkerheten för den numeriska beräkningen, dess resonemang och tillämpningen av numeriska operationer i numeriska problem
• Verbal resonemang: detta är specifika test av resonemang och verbal förståelse. Den utvärderar förmågan att etablera analoga relationer och förståelse av begreppen i ett visst sammanhang. Det kräver att man utför ordförrådsigenkänningsoperationer och återkallar tidigare erfarenheter eller kunskaper. Den mäter också en del av Pragmatisk intelligens genom att placera ämnet framför uttalanden som är giltiga i vissa kulturer och omständigheter och som kräver förståelse förkunskaper, både om språksyntax och allmän kultur.
• Rymligt resonemang: test av anpassningsfigurer och föremålsserier föreslås vanligtvis, bedömer förmågan att visualisera figurer som måste rotera mentalt och anpassa position, storlek, form och avstånd på en yta. Den består av att observera hur enkelt det är att visualisera förändringar i figurernas position, förändringar i deras strukturer och orientering av geografiska axlar. Den mentala vändningen anses vara en relativt lätt färdighet att lära sig, även om den också mäter förmågan att utföra dessa vändningar mentalt, bibehålla förhållandena mellan storlek, avstånd och relativ position, för att kontrollera att en figur är tillräcklig med den yta som den har varit visualiseras..
• Auditivt minne: mäter förmågan att behålla betydelser som hörs i en berättelse. Det är ett hörselhållande, omedelbart efter läsning.
• Visuellt minne: bedömer retention på kort sikt tack vare exponeringen av föremål som ska memoreras på en begränsad tid.
• Uppmärksamhet: det utvärderar hastigheten i den visuella diskrimineringen av bilder, ord etc., och i jämförelsen för att hitta små skillnader mellan dem. Att snabbt diskriminera små visuella skillnader är en mycket grundläggande mental operation relaterad till uppmärksamhetsprocesser för mottagning och jämförelse av visuell information.
• Hastighet: räknar antalet svar som ges i uppsättningen med sex tester, oavsett om de är korrekta eller inte. Reaktionshastigheten på någon typ av stimulans, från och med de sensoriska, har varit ett faktum som ibland har fått överdriven betydelse. Idag ägnas mer uppmärksamhet åt komplexa högre processer. Även om korrelationerna som finns mellan inspektionstiden och reaktionstiden för en stimulans är viktiga när man mäter intelligens. I vilket fall som helst måste vi alltid ta hänsyn till denna hastighet i förhållande till effektivitet, en skala som utvärderar andelen korrekta svar i de utfärdade svaren..
• Allmän intelligens: den allmänna förmågan att skapa relationer mellan abstrakta begrepp analyseras med hjälp av alla dina mentala områden. Detta resultat överensstämmer i allmänhet med resten av poängen i de andra avsnitten, eftersom det är en sammanfattning av dem alla..