Familjen, miljön, relationerna med andra och själva det minsta i huset utformas, som om det var ett pussel, barnens karaktär och förmåga att interagera med andra och svara på ett eller annat sätt inför de olika omständigheter som livet innebär för dem. För vissa av dem blir rädsla, osäkerhet eller skam allt oförbrytbara barriärer som slutar sakta ner deras förmåga att utvecklas och interagera med andra på ett sätt som är lämpligt för deras ålder..
Denna typ av överdriven blygghet uppträder vanligtvis tillsammans med andra tecken som nervositet eller ångest inför vissa verkligheter där de små måste interagera. Episoder där barn slutar acceptera med för mycket misstänksamhet eller berör kontakten med människor som ligger utanför deras närmaste krets.
"Skolmiljön är nödvändig för att upptäcka och hjälpa barn att omdirigera dessa fall av extrem blyghet som förlamar dem när de möter kollektiva uppgifter eller interagerar med andra"
Lärare och skolpersonal är vanligtvis de första som upptäcker denna typ av beteende och spenderar mer timmar med barn för att se hur de hanterar olika situationer utanför familjekärnorna. I dessa fall märks beteenden med accentuerad nervositet vanligtvis före vanliga handlingar som att tala offentligt eller före fall av isolering i vila och rekreation. Vissa ögonblick där de små satsar på att vara ensamma istället för att interagera med resten. Vi rekommenderar att du läser den här gratis guide till innovation i undervisningen för att ta reda på de bästa metoderna i denna typ av situation..
I den mest välkända miljön är det också viktigt att vara uppmärksam på att betrakta de beteenden där barn undviker att spendera tid med andra barn i deras ålder, till och med anta positioner med anmärkningsvärd skam och obehag eller gömma sig bakom sina släktingar när de sammanfaller med andra människor utanför gruppen ger dem en större känsla av närhet och lugn.
Bakom dessa typer av verkligheter när det gäller att agera finns det en bred lista av skäl som går från upprepning av blygsmönster som observerats inom familjen, till de barn som har uppvuxits i en mycket skyddande miljö som har upphört för att minska deras sociala kompetens, vilket ökar deras rädsla för att utsätta sig för andra och för nya situationer.
Bristen på självkänsla, osäkerhet eller någon traumatisk upplevelse som de små levde vid någon tidpunkt kan också ha satt sitt lilla spår, vilket får dem att möta livet från en situation med stor rädsla och blyghet.
För att hjälpa barn att övervinna denna typ av situationer är det viktigt att inte trycka på dem eller sluta minimera problem genom att få dem att känna att de är oviktiga eller att de tvärtom överdriver verkligheten att de lever med ångest. Åtagandet att begära information från specialister inom detta område kommer att hjälpa dem att möta vägen med större garantier och erbjuda de små olika terapier som hjälper dem att minska sina nivåer av nervositet och osäkerhet, att slappna av, förutom att vägleda föräldrar att fortsätta utvecklingen i rätt riktning.
https://www.youtube.com/watch?v=1PVz8V8LEsw
Ingen har kommenterat den här artikeln än.