Neuroutvecklingsstadier, färdigheter och störningar

2056
Egbert Haynes

De neuroutveckling Det är namnet på den naturliga processen att bilda nervsystemet från födseln till vuxenlivet. Det är en exceptionell morfologisk och funktionell konstruktion, perfekt designad av två grundläggande arkitekter: gener och erfarenhet..

Tack vare dem kommer neurala kopplingar att utvecklas. Dessa kommer att organiseras i ett komplext nätverk som ansvarar för kognitiva funktioner, såsom uppmärksamhet, minne, motorik etc..

Gener och miljön där individen utvecklas interagerar ofta med varandra och påverkar utvecklingen tillsammans. Graden av deltagande verkar dock variera beroende på det utvecklingsstadium vi befinner oss i.

Således, under embryonal utveckling, kommer det huvudsakliga inflytandet från genetik. Under denna period kommer generna att avgöra korrekt bildning och organisation av hjärnkretsarna. Både de som är associerade med vitala funktioner (hjärnstam, thalamus, hypothalamus ...), liksom de som utgör hjärnbarkens kortikala områden (sensoriska, motoriska eller associeringsområden).

Genom många studier är det känt att neuroutveckling fortsätter till slutet av tonåren eller tidig vuxen ålder. Barnet är dock redan födt med en överraskande utvecklad hjärna i sin organisation.

Med undantag för vissa specifika neuronala kärnor skapas nästan alla nervceller före födseln. Dessutom uppstår de i en annan del av hjärnan än deras slutliga hemvist..

Senare måste neuroner resa genom hjärnan för att komma in på sin rättmätiga plats. Denna process kallas migration och är genetiskt programmerad.

Om det finns misslyckanden under denna period kan neuroutvecklingssjukdomar som agenes av corpus callosum eller lissencefali uppstå. Även om det också har associerats med störningar som schizofreni eller autism.

När de väl är lokaliserade skapar neuroner en mängd anslutningar mellan dem. Genom dessa kopplingar kommer de kognitiva, socio-emotionella och beteendemässiga funktionerna att utgöra varje persons identitet..

Miljön börjar utöva sina effekter när barnet är födt. Från det ögonblicket kommer individen att exponeras för en krävande miljö som kommer att modifiera en del av deras neurala nätverk.

Dessutom kommer nya kopplingar att anpassas till det historiska och kulturella sammanhang där du befinner dig. Dessa hjärnplastiska förändringar är resultatet av interaktionen mellan neurala gener och miljön, som kallas epigenetik..

Detta uttalande av Sandra Aamodt och Sam Wang (2008) hjälper dig att förstå idén:

”Spädbarn är inte svampar som väntar på att suga upp allt som händer med dem. De kommer till världen med hjärnor som är redo att söka vissa upplevelser i vissa utvecklingsstadier. "

Anatomiska stadier av neuroutveckling

I allmänhet kan två specifika faser av neuroutveckling definieras. Dessa är neurogenes eller bildning av nervsystemet och hjärnmognad.

Som nämnts verkar denna process sluta i tidig vuxen ålder, med mognad av hjärnans prefrontala områden..

De mest primitiva och grundläggande delarna av nervsystemet utvecklas först. Gradvis bildas de med större komplexitet och utveckling, såsom hjärnbarken.

Det mänskliga nervsystemet börjar utvecklas ungefär 18 dagar efter befruktningen. Vid den tiden har embryot tre lager: epiblast, hypoblast och amnion..

Epiblast och hypoblast ger gradvis upphov till en skiva som består av tre cellskikt: mesoderm, ektoderm och endoderm..

Cirka 3 eller 4 veckors graviditet börjar neuralröret att bildas. För detta utvecklas två förtjockningar som förenas för att bilda röret.

En av ändarna kommer att ge upphov till ryggmärgen, medan hjärnan kommer ut ur den andra. Rörets hål blir hjärnkammarna.

På den 32: e dagen av dräktigheten kommer 6 blåsor att ha bildats som kommer från nervsystemet som vi känner det. Dessa är:

- Ryggrad

- Myelencephalon, som kommer att ge upphov till medulla oblongata.

- Metancephalon, som kommer att ge upphov till lillhjärnan och bron.

- Mellanhjärnan, som kommer att bli tegmentum, lamina quadrigémina och cerebral peduncles.

- Diencephalon, som kommer att utvecklas till talamus och hypotalamus.

- Telencephalon. Från vilken kommer en del av hypotalamus, det limbiska systemet, striatum, basala ganglier och hjärnbarken.

Cirka 7 veckor växer hjärnhalvorna och sulci och krökningar börjar utvecklas.

Vid tre månaders dräktighet kan dessa halvklot skiljas tydligt. Luktlök, hippocampus, limbiskt system, basala ganglier och hjärnbark kommer att dyka upp.

När det gäller loberna expanderar cortex först rostralt för att bilda frontloberna, sedan de parietala. Därefter utvecklas ben- och tarmbenen.

Å andra sidan kommer hjärnmognad att bero på cellulära processer som axon- och dendrittillväxt, synaptogenes, programmerad celldöd och myelinisering. De förklaras i slutet av nästa avsnitt.

Cellsteg av neuroutveckling

Det finns fyra huvudsakliga cellulära mekanismer som är ansvariga för nervsystemets bildning och mognad:

Spridning

Det handlar om födelsen av nervceller. Dessa uppstår i neuralröret och kallas neuroblaster. Senare kommer de att differentieras till nervceller och gliaceller. Den maximala nivån av cellproliferation uppträder vid 2 till 4 månaders graviditet.

Till skillnad från nervceller fortsätter gliaceller (stöd) att växa ut efter födseln.

Migration

När nervcellen väl har bildats är den alltid i rörelse och har information om sin definitiva plats i nervsystemet..

Migration börjar från hjärnkammarna och alla celler som migrerar är fortfarande neuroblaster.

Genom olika mekanismer når neuroner sin motsvarande plats. En av dem är genom den radiella glia. Det är en typ av gliaceller som hjälper neuronen att migrera genom stöd ”trådar”. Neuroner kan också röra sig genom attraktion till andra nervceller.

Maximal migration sker mellan 3 och 5 månaders intrauterin livslängd.

Differentiering

När den når sin destination börjar nervcellen få ett distinkt utseende. Neuroblaster kan utvecklas till olika typer av nervceller.

I vilken typ de omvandlar beror på den information som cellen har, liksom inflytandet från angränsande celler. På det här sättet har vissa en inneboende självorganisation, medan andra behöver inflytandet från den neurala miljön för att differentiera sig..

Celldöd

Programmerad celldöd eller apoptos är en genetiskt markerad naturlig mekanism där onödiga celler och kopplingar förstörs.

Först skapar vår kropp många fler nervceller och kopplingar än den borde. I detta skede kasseras resterna. Faktum är att de allra flesta nervceller i ryggmärgen och vissa delar av hjärnan dör innan vi föds..

Några kriterier som vår kropp måste eliminera nervceller och kopplingar är: förekomsten av felaktiga anslutningar, storleken på kroppsytan, konkurrens när vi skapar synapser, nivåer av kemiska ämnen etc..

Å andra sidan hjärnmognad Det syftar främst till att fortsätta med organisationen, differentiering och mobilanslutning. Specifikt är dessa processer:

Axon och dendrit tillväxt

Axoner är förlängningar av nervceller, som liknar ledningar, som möjliggör förbindelser mellan avlägsna områden i hjärnan.

Dessa känner igen deras väg genom en kemisk affinitet med målneuronen. De har kemiska markörer i specifika utvecklingsfaser som försvinner när de har anslutit sig till önskat neuron. Axoner växer mycket snabbt, vilket redan kan ses i migrationsfasen.

Medan dendriter, neurons små grenar, växer långsammare. De börjar utvecklas vid 7 månaders graviditet, när nervcellerna redan har lagt sig på motsvarande plats. Denna utveckling fortsätter efter födseln och förändras enligt den mottagna miljöstimuleringen..

Synaptogenes

Synaptogenes handlar om bildandet av synapser, vilket är kontakten mellan två nervceller för att utbyta information.

De första synapserna kan observeras runt den femte månaden av intrauterin utveckling. I början upprättas många fler synapser än nödvändigt, som senare elimineras om de inte är nödvändiga.

Intressant nog minskar antalet synapser med åldern. Således är en lägre synaptisk densitet relaterad till mer utvecklade och effektiva kognitiva förmågor..

Myelinisering

Det är en process som kännetecknas av myelinbeläggningen på axonerna. Gliaceller är de som producerar detta ämne, vilket fungerar så att elektriska impulser färdas snabbare genom axonerna och mindre energi spenderas.

Myelinisering är en långsam process som börjar tre månader efter befruktning. Då inträffar det under olika perioder beroende på det område i nervsystemet som utvecklas.

Ett av de första områdena att myelinera är hjärnstammen, medan det sista är det prefrontala området.

Myeliniseringen av en del av hjärnan motsvarar en förbättring av den kognitiva funktionen som det området har.

Till exempel har det observerats att när hjärnområdena i språket täcks av myelin, finns det en förfining och framsteg i barnets språkliga förmågor..

Neuroutveckling och framväxt av färdigheter

När vår neuroutveckling utvecklas fortskrider våra förmågor. Således blir vår repertoar av beteenden bredare..

Motorisk autonomi

De första tre åren av livet kommer att vara avgörande för att behärska frivilliga motoriska färdigheter.

Rörelse är så viktig att cellerna som reglerar den är spridda i hela nervsystemet. Faktum är att ungefär hälften av nervcellerna i en utvecklad hjärna ägnar sig åt att planera och samordna rörelser..

En nyfödd kommer endast att presentera motorreflexer av sugning, sökning, grepp, moro, etc. Efter 6 veckor kommer barnet att kunna följa föremål med ögonen.

Vid 3 månader kan han hålla huvudet, frivilligt kontrollera grepp och suga. Medan han efter 9 månader kommer att kunna sitta uppe ensam, krypa och plocka upp föremål.

Efter 3 år kommer barnet att kunna gå ensam, springa, hoppa och gå upp och ner för trappor. De kommer också att kunna kontrollera tarmarna och uttrycka sina första ord. Dessutom börjar manliga inställningar redan iakttas. Det vill säga om du är högerhänt eller vänsterhänt.

Neuroutveckling av språk

Efter en sådan påskyndad utveckling från födsel till 3 års ålder börjar framstegen sakta till 10 års ålder. Under tiden fortsätter nya nervkretsar att skapas och fler områden myelineras..

Under dessa år börjar språket utvecklas för att förstå omvärlden och bygga tanke och relatera till andra..

Från 3 till 6 år har ordförrådet ökat avsevärt. Under dessa år går det från cirka 100 ord till cirka 2000. Medan från 6 till 10 utvecklas formellt tänkande.

Även om miljöstimulering är nödvändig för korrekt språkutveckling beror språkförvärvet främst på hjärnmognad.

Neuroutveckling av identitet

Från 10 till 20 års ålder inträffar stora förändringar i kroppen. Samt psykologiska förändringar, autonomi och sociala relationer.

Grunden för denna process är i tonåren, som kännetecknas främst av sexuell mognad orsakad av hypotalamus. Sexhormoner börjar utsöndras och påverkar utvecklingen av sexuella egenskaper.

Samtidigt definieras gradvis personlighet och identitet. Något som kan fortsätta praktiskt taget under en livstid.

Under dessa år omorganiseras neurala nätverk och många fortsätter att myelinisera. Hjärnområdet som är färdigt att utvecklas i denna fas är den prefrontala regionen. Det är det som hjälper oss att fatta bra beslut, planera, analysera, reflektera och stoppa olämpliga impulser eller känslor..

Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar

När det finns någon förändring i utvecklingen eller tillväxten av nervsystemet är det vanligt att olika störningar uppträder.

Dessa störningar kan påverka förmågan att lära sig, uppmärksamhet, minne, självkontroll ... som blir synliga när barnet växer.

Varje störning är väldigt olika beroende på vilket fel som har inträffat och i vilket skede och process för neuroutveckling det har inträffat.

Det finns till exempel sjukdomar som uppträder i faser av embryonal utveckling. Till exempel de som beror på en dålig stängning av neuralröret. Vanligtvis överlever barnet sällan. Några av dem är anencefali och encefalocele.

De involverar vanligtvis allvarliga neurologiska och neuropsykologiska förändringar, vanligtvis med anfall.

Andra störningar motsvarar misslyckanden i migrationsprocessen. Detta stadium är känsligt för genetiska problem, infektioner och kärlsjukdomar.

Om neuroblasterna inte placeras på rätt plats kan avvikelser uppträda i hjärnans sulci eller gyrus, vilket kan leda till mikro-polygyria. Dessa abnormiteter är också associerade med agenes av corpus callosum, inlärningssjukdomar såsom dyslexi, autism, ADHD eller schizofreni.

Problem med neuronal differentiering kan orsaka förändringar i bildandet av hjärnbarken. Detta skulle leda till intellektuell funktionsnedsättning.

Tidig hjärnskada kan också påverka hjärnans utveckling. När ett barns hjärnvävnad skadas finns det ingen ny neuronal proliferation som kompenserar för förlusten. Men hos barn är hjärnan mycket plastisk och med lämplig behandling kommer deras celler att omorganiseras för att lindra underskotten.

Även om abnormiteter i myelinisering också har associerats med vissa patologier, såsom leukodystrofi. 

Andra neuroutvecklingssjukdomar inkluderar motoriska störningar, tiksjukdomar, cerebral pares, språkstörningar, genetiska syndrom eller fetal alkoholsjukdom..

Referenser

  1. Identifiera neuro-utvecklingsenheter. (s.f.). Hämtad den 30 mars 2017 från din familjeklinik: yourfamilyclinic.com.
  2. M.J., M. (2015). Klassificering av neuroutvecklingsstadier. Hämtad den 30 mars 2017 från Neurons in growth: neuropediatra.org.
  3. Mediavilla-García, C. (2003). Neurobiologi av hyperaktivitetsstörning. Rev Neurol, 36 (6), 555-565.
  4. Neuroutveckling. (s.f.). Hämtad den 30 mars 2017 från Brighton Center for Pediatric Neurodevelopment: bcpn.org.
  5. Neuroutvecklingsstörning. (s.f.). Hämtad den 30 mars 2017 från Wikipedia: en.wikipedia.org.
  6. Redolar Ripoll, D. (2013). Kognitiv neurovetenskap. Madrid, Spanien: Ledare Médica Panamericana.
  7. Rosselli, M., Matute, E., & Ardila, A. (2010). Neuropsykologi för barns utveckling. Mexiko, Bogotá: Ledare El Manual Moderno.

Ingen har kommenterat den här artikeln än.