Varför är geografi en blandad vetenskap?

1605
Jonah Lester
Varför är geografi en blandad vetenskap?

Geografi är en blandad vetenskap eftersom den består av föreningen av natur- och samhällsvetenskap; det vill säga det behöver bidrag från annan hjälpkunskap för att utföra sin studie.

Först var geografi en begränsad vetenskap, baserad på teoretiska spekulationer, religiösa dogmer och empirisk kunskap, även om den utvecklades till att bli en blandad vetenskap, tack vare människans önskan att veta mer om planeten han bebodde..

Under åren underlättade industriell och teknisk utveckling undersökningarna som bekräftade, förnekade eller relaterade de olika geografiska fenomenen, liksom de olika teorierna om bildandet, fördelningen och formen på planeten..

Geografi som en blandad vetenskap

Geografi ägnas åt att studera jordens olika komponenter och egenskaper, liksom naturfenomen.

Gradvis handlade det också om interaktionen mellan fysiska, biologiska och mänskliga element, såsom lättnad, vattendrag, klimat, vegetation, fauna, naturresurser, mänsklig aktivitet, befolkningsfördelning, territoriell politisk uppdelning, bland andra frågor.

Studien av så många olika ämnen gjorde det nödvändigt att använda och utrusta andra vetenskaper som fysik, meteorologi, biologi, geologi, astronomi, sociologi, kartografi, bland andra..

På detta sätt blev geografi en blandad, bred och varierad vetenskap som grupperar olika ämnen relaterade till planeten Jorden..

Geografiska hjälpvetenskaper

Hjälpvetenskap är sammanhängande med geografi som länkar som möjliggör tvärvetenskapliga studier för att få bredare och mer detaljerade förklaringar av de olika geografiska fenomenen..

På detta sätt kan fysiska, meteorologiska, biologiska, geologiska, kartografiska, sociologiska, ekonomiska, matematiska, astronomiska data, bland andra, behandlas, vilket ger mer tillförlitliga och giltiga resultat..

Ger information av fysisk-naturlig natur av geografiskt intresse, som ger information om förekomsten av naturfenomen, atmosfärisk, oceanisk, geomorfologisk och miljömässig dynamik, samt bidrag till meteorologi, bland annat data.

Meteorologi

Som en disciplin härledd från fysik underlättar den studien och prognosen för vädret, dess klimatförändringar och de fenomen som uppstår på jorden..

biologi

Det hjälper till att studera de biologiska processerna relaterade till den naturliga miljön, såsom distribution och utveckling av levande varelser i förhållande till avgränsningen av de olika ekosystemen.

geologi

Det gynnar studier, utvärdering och analys av mark, deras naturfenomen och mineraltillgångar, genom att utforska interaktionen mellan jordens biofysikokemiska miljö.

Kartläggning

Det möjliggör visualisering, projicering och representation av ytan av geografiska utrymmen, genom att studera och utarbeta planer, kartor och topografiska diagram, vilket underlättar kunskapen om dessa områders relativa position.

Sociologi

Samlar in och tillhandahåller information om individers utbyte och samexistens med deras geografiska och sociala miljö, vilket underlättar den kulturella förståelsen av samhället, baserat på olika faktorer såsom distribution, klassificering och befolkningstillväxt i en viss sektor.

Ekonomi

Det uppmuntrar genereringen av rationella kriterier för användning och administration av resurser, beroende på geografisk fördelning och befolkningstäthet..

Referenser

  1. High School College i delstaten Sonora. (2013). 1.1. GEOGRAFI Som en blandad vetenskap. Enhet 1. Introduktion till geografistudier. Geografi. Inlärningsmodul. Akademisk ledning av Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Mexiko. Hämtad 12 december 2017 från: issuu.com
  2. Cuban Collaborative Encyclopedia. HÄRDAD. (s / f). GEOGRAFI. Kategori: Geografi. Hämtad 12 december 2017 från: ecured.cu
  3. Guillermo Méndez Zapata. (2010). ÄMNE 1: VAD ÄR GEOGRAFI? STUDIEFÄLT. Geografi och historia 3: e ESO. ESPAD Didaktiska enheter. Aragonesisk plattform för e-utbildning. Aragonese Center of Technologies for Education. CATEDU. Institutionen för utbildning, kultur och sport. Hämtad 12 december 2017 från: e-ducativa.catedu.es/unidadesdidacticas
  4. Nadia Beristain de la Luz. (2015). STUDIE OM GEOGRAFI SOM BLANDAD VETENSKAP. Förberedande skolor. Geografi. Elektroniska presentationer. Autonoma universitetet i delstaten Hidalgo. Hämtad 12 december 2017 från: repository.uaeh.edu.mx
  5. Narciso Barrera Bassols och Angelina Palma Ruiz. (2012). 1.1.1. GEOGRAFI SOM EN INTEGRERANDE VETENSKAP. 1.1. Betydelsen av geografi. Enhet I. Introduktion till geografistudier. Geografi. Generaldirektoratet för Baccalaureat. Staten Veracruz. Hämtad 12 december 2017 från: biologicaseba.files.wordpress.com

Ingen har kommenterat den här artikeln än.