De Teori om Bowlby-bilagor Det är en psykologisk modell som ursprungligen fokuserade på att beskriva utvecklingen av relationer mellan barn och deras primära vårdgivare under de tidiga stadierna av deras liv. Senare blev dock hans slutsatser generaliserade och idag anses de vara tillämpliga på alla mänskliga relationer, inklusive par..
John Bowlby, teorins upphovsman, var en psykoanalytiker som trodde att den mentala hälsan hos människor i vuxenlivet hade att göra med deras viktigaste upplevelser under barndomen. Samtidigt påverkades hans idéer starkt av etologin, på ett sådant sätt att forskaren trodde att behovet av att skapa ett nära band med en vårdgivare var något medfött.
Under sin forskning upptäckte Bowlby att alla barn utvecklade ett primärt anknytningsband med en av deras vårdgivare, vanligtvis med sin mor. Emellertid kan dess karaktär variera mycket beroende på hur ditt förhållande med vårdgivaren var; och beroende på vilken typ av tillbehör som skapades, skulle barnet sluta visa mycket olika egenskaper över tiden.
Idag anses Bowlbys anknytningsteori vara en av de viktigaste upptäckterna inom hela psykologins område. Resultaten av denna forskare används för att förklara både ursprunget till många psykiska sjukdomar, liksom hur människor reagerar i olika situationer relaterade till våra intima relationer.
Artikelindex
I Bowlbys teori hänvisar begreppet tillhörighet till en instinkt som får människor att söka närhet till sin referensfigur just nu när de upplever någon form av hot eller fara i sin miljö. På detta sätt förutspår barnet en viss reaktion från vårdgivarens sida och försöker använda honom för att känna sig säker och skyddad.
Enligt utredningarna utförda av Bowlby och av andra psykologer som utvidgade sin teori är tendensen att bilda en bindningsbindning något medfödd både i vår art och i andra nära. På utvecklingsnivå behövde barn stöd från en vuxen för att skydda dem från fara och låta dem utforska säkert, annars skulle de inte kunna överleva..
Å andra sidan, beroende på svaret på bifogad figur och om den är tillgänglig för det mesta eller inte, kommer barnet att generera en serie svar regelbundet. Medan vissa av dem främjar barnets oberoende och utforskning, andra är skadliga.
Först trodde man att anknytningsteorin endast var tillämplig på människors beteende under deras barndom; Men senare upptäcktes att den typ av fäste som genererades vid denna tidpunkt var av stor betydelse under individens liv. Således används idag denna teori för att förklara alla slags situationer och upplevelser som finns i vuxenlivet.
Genom psykologiens historia har en mängd utredningar genomförts om Bowlbys anknytningsteori, både med barn och vuxna och med djur av andra arter. Alla har hjälpt oss att bättre förstå hur detta speciella band utvecklas mellan barn och deras vårdgivare och vilka effekter det har under en människas liv.
Även om Bowlby ursprungligen inte grävde för djupt in i hur kopplingsförhållanden skapas fortsatte senare forskare sitt arbete och gjorde många upptäckter relaterade till denna aspekt. De viktigaste i detta avseende var Rudolph Schaffer och Peggy Emerson.
Schaffer och Emerson analyserade naturen och antalet kopplingsförhållanden som barn bildar vid olika tidpunkter i sin utveckling i en longitudinell studie med 60 deltagare. Barnen observerades en gång var fjärde vecka det första året av sitt liv och en gång till när de var ett och ett halvt år gamla..
Baserat på observationerna som gjordes under hela denna studie beskrev Schaffer och Emerson fyra distinkta perioder i utvecklingen av anknytning: förfästningssteget, det urskillningslösa fästningssteget, det diskriminerade fästningssteget och det multipla fästningssteget. Därefter får vi se var och en av dem består av.
Från och med deras födelse till ungefär en och en halv månad av livet visar barn inga specifika tecken på att de har utvecklat en nära relation med en vuxen, varken med sin primära vårdgivare eller med någon annan. På detta sätt gråter barn inte när en vuxen slutar uppmärksamma dem, och de visar inte heller positiva reaktioner på sin vård..
Men vid den här tiden utför barn redan beteenden som är utformade för att locka vuxna uppmärksamhet, som att gråta eller röra sig. Dessa sätt att agera är medfödda och är utformade för att ge vårdgivare möjlighet att skydda dem och tillgodose deras behov.
Från sex veckors ålder och ungefär till sju månaders ålder börjar barn visa specifika reaktioner på olika bindningsfigurer, både primära och sekundära. Men de accepterar fortfarande vård och uppmärksamhet från främlingar och svarar ofta positivt på alla vuxna som interagerar med dem..
Till exempel gråter barn i denna fas när en vuxen slutar uppmärksamma dem, och de ler mycket lätt både till bekanta människor och främlingar, utan att visa någon form av rädsla framför de senare..
Ju mer avancerat skedet av godtycklig anknytning, desto större förmåga hos barnet att skilja mellan kända och okända personer och att diskriminera till förmån för hans huvudsakliga anknytningsfigur. Trots detta uppvisar spädbarn fortfarande inom sju månader en mycket markant social tendens som inte är närvarande i nästa fas.
Mellan sju och elva månader börjar barn visa starka tecken på preferens för en av sina primära vårdgivare. I allmänhet är den valda personen modern, men i vissa fall kan det vara fadern, en annan avlägsen släkting eller någon annan person som har haft nära kontakt med dem..
Från detta ögonblick och fram till några månader senare visar barn tecken på att de inte är bekväma med främlingars och människor som de inte känner. Dessutom kommer de att ha stressreaktioner när deras huvudsakliga kopplingsfigur glider bort, vilket är känt som separationsangst..
När de väl lämnat den diskriminerade anknytningsfasen, som vanligtvis inträffar runt 11 månaders ålder, börjar barn kunna utveckla starka känslomässiga band med andra primära vårdgivare utöver sin primära anknytningsfigur..
Från och med nu blir främlingarnas uppmärksamhet mer och mer tolerabel tills den slutar normalisera under flera år. Förhållandet med den huvudsakliga bifogade figuren fortsätter dock att ha en speciell nyans under lång tid, ibland under hela personens liv.
Ursprungligen beskrev Bowlbys anknytningsteori tre möjliga typer av förhållande mellan barnet och hans huvudsakliga referensfigur. Men över tid upptäcktes en fjärde möjlighet, vilket utvidgade teorin till att ta den form som används mest idag..
De fyra typerna av tillhörighet som finns är: säker, ambivalent, undvikande och oorganiserad. I det här avsnittet kommer vi kort att se vad var och en av dem består av..
Säker tillhörighet kännetecknas av den stress barnet känner när hans vårdgivare lämnar och den glädje han känner när han återvänder. Den lilla känner sig trygg och tror att han kan lita på sin referensfigur. Även när han överges av sin vaktmästare litar han fullt på att han så småningom kommer att återvända..
Dessutom har säkert anslutna barn inga problem att visa sig utsatta framför sina föräldrar och be om hjälp eller stöd när de känner sig upprörda..
Barn med ambivalent anknytning litar inte på att ta hand om sin referenssiffror när de behöver det, men samtidigt känner de sig mycket upprörda när de inte får sin uppmärksamhet.
Man tror att denna typ av förhållande kan uppstå på grund av föräldrarnas låga tillgänglighet i tider av behov av barnet. Cirka 10% av barnen visar denna trend.
I undvikande anknytning tenderar barnet att undvika sina föräldrar och vårdgivare och visar inte en tydlig preferens framför dem framför en främling. Denna bindningsstil inträffar när barnet straffas när det är sårbart eller ber om hjälp, därför är det resultatet av närvaron av kränkande eller slarviga vårdgivare.
Oorganiserad tillhörighet var den enda som inte beskrivs i Bowlbys ursprungliga teori, eftersom den är den minst frekventa av alla. Barn som presenterar det visar ett oregelbundet beteendemönster, som kan variera mellan undvikande och ambivalent beroende på ögonblicket. Denna bindningsstil anses i allmänhet ge de mest negativa konsekvenserna i en människas liv..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.