De upplösningsstörning hos barn det är ett mycket sällsynt syndrom som drabbar vissa små barn. Det kännetecknas av sena förseningar i språk, social och motorisk utveckling; vid vissa tillfällen kan tillbakagång till och med inträffa i dessa områden efter en period av normal utveckling.
Upplösningsstörning i barndomen beskrevs först av pedagogen Theodor Heller 1908. Ursprungligen var detta problem känt som "infantil demens", men senare ändrades namnet. Trots att de är kända i mer än ett sekel är orsakerna som orsakar detta allvarliga problem idag fortfarande okända..
Denna störning har vissa likheter med autism, med skillnaden att språkliga, sociala och motoriska svårigheter inte uppträder tidigt i barnets liv; tvärtom uppstår de efter en period med normal utveckling som kan vara upp till 3 år. Av denna anledning är detta syndrom idag också känt som "regressiv autism".
Ibland är förlusten av uppenbarligen redan förvärvade färdigheter så allvarlig att barnet själv inser att något händer med honom. Effekterna av denna störning på individens liv och deras familjemedlemmar är vanligtvis mycket allvarliga. I den här artikeln kommer vi att berätta all information som finns tillgänglig om ämnet.
Artikelindex
Upplösningssjukdom i barndomen är extremt sällsynt och drabbar ungefär 2 av 100 000 barn. Detta gör det ännu mindre vanligt än autism, med vilket det verkar vara relaterat till viss del..
Barn som drabbas av denna sjukdom lider dock av en rad symtom som gör deras liv mycket komplicerat. Enligt DSM - IV, den diagnostiska handboken som används av psykologer och psykiatriker, börjar syndromet först att manifestera sig efter 2 eller 3 år av adekvat utveckling hos individen..
Det betyder att av skäl som fortfarande är okända börjar ett uppenbarligen friskt barn förlora en del av de färdigheter som han redan förvärvat..
Syndromet kan påverka alla utvecklingsområden eller bara några få. Vid tio års ålder uppvisar de drabbade vanligtvis ett beteende som liknar en person med svår autism.
Därefter kommer vi att se vilka som är de vanligaste symptomen.
En av de färdigheter som påverkas mest av barndoms upplösning är tal. Barn som tidigare hade börjat kommunicera muntligt och förstått vad som sagts börjar plötsligt förlora denna förmåga och förlorar vanligtvis all förmåga i detta avseende..
Till exempel kan ett barn redan kunna bilda korta meningar med tre eller fyra ord före sjukdomens början; men när det uppstår börjar han gradvis förlora denna förmåga. Först kanske hon bara kan använda enstaka ord, och senare kanske hon inte kan producera språk alls.
Detsamma gäller din förmåga att förstå vad andra säger till dig. I de flesta fall, när sjukdomen är avancerad, kan barn inte förstå talat språk.
Ett annat av de områden som drabbas mest av barndoms upplösning är socialt beteende. Barn som lider av det börjar agera på ett icke-anpassningsbart sätt med dem omkring dem. förstår inte normerna för sin miljö och kan inte skapa normala relationer med andra människor.
Således slutar till exempel dessa barn plötsligt att svara på fysisk kontakt eller uppmärksamma sina kamrater, familjemedlemmar eller lärare även om de redan gjorde det tidigare. De tenderar också att ha täta raserianfall och kan inte utveckla någon form av empati för andra.
Förlust av förmågan att kontrollera sfinkter är ett av de vanligaste symptomen på denna sjukdom. Barn som redan hade utvecklat denna förmåga börjar förlora den lite efter lite; och de som inte lyckats göra det stagnerar och visar ingen förbättring i detta avseende.
Kroppens förmåga att röra sig och kontrollera påverkas också av upplösningsstörning hos barn. Beroende på svårighetsgraden av sjukdomen kan ett stort antal färdigheter gå förlorade inom detta område: från att springa och balansera till att bara gå eller stå länge.
Å andra sidan, som i andra autismspektrumstörningar, tenderar stereotypa och upprepade beteenden också att dyka upp. Till exempel kan barnet börja svänga på sig själv rytmiskt.
Lek är ett av de beteenden som barnen praktiserar mest, och också ett av de viktigaste i deras kognitiva, emotionella och motoriska utveckling. Tack vare lek utforskar de små världen runt dem och börjar internalisera normerna i det samhälle de lever i.
Barn med upplösningssjukdom i barndomen, å andra sidan, kan inte använda denna aktivitet som ett sätt att lära sig. Till exempel kommer de inte att förstå symboliska spel, och de kommer inte heller att kunna interagera med sina kamrater på ett normalt sätt även när de kunde tidigare..
Tyvärr är orsakerna till upplösningsstörning hos barn fortfarande okända idag. Forskning tyder på att det kan förekomma på grund av en kombination av genetisk känslighet (som ett dåligt autoimmunt system) och vissa prenatala eller miljömässiga stressfaktorer..
Tidigare trodde man att alla former av autism orsakades av en felaktig interaktion mellan föräldrarna och barnet under dess utveckling.
Denna idé orsakade mycket onödigt lidande för familjer med medlemmar med sådana störningar. Men idag vet vi att detta inte är en viktig faktor.
Tvärtom har ett stort antal riskfaktorer upptäckts som kan leda till utvecklingen av upplösningssjukdom hos barn så länge det finns en grundläggande genetisk predisposition. Till exempel kan vissa virussjukdomar som toxoplasmos eller röda hund spela en viktig roll i detta avseende..
Det har också upptäckts att, som i andra typer av autism, har barn med denna sjukdom ofta problem med bildandet av myelinskikten som leder hjärnneuronerna. Detta kan orsaka nedbrytningen av den vita substansen i hjärnan, vilket i sin tur skulle orsaka de flesta symtomen..
Å andra sidan kan vissa allergier, brist på vitaminer som D eller B12 och vissa komplikationer vid förlossningen också bidra till att ett barn utvecklar denna sjukdom. Men mer forskning behövs fortfarande för att till fullo förstå problemet..
Barnen med upplösningssjukdomar hos barn och deras familjer är ofta mycket komplicerade. Tyvärr, även med alla tekniker och förfaranden som är tillgängliga för att lindra konsekvenserna av problemet, klarar mindre än 20% av de drabbade att leva ett relativt normalt liv.
Däremot återfår de flesta barn med sönderfallssjukdom aldrig förlorade sociala, kognitiva och motoriska färdigheter; och de utvecklar inte nya.
Vanligtvis kan de inte tala komplexa meningar (eller ens yttra språk av något slag). De kan inte heller skapa tillräckliga sociala relationer med andra människor eller klara sig själva: nästan alla som drabbas av detta syndrom behöver ständig uppmärksamhet från en annan person..
Dessa svårigheter fortsätter till och med i vuxnas liv för individer. De flesta hamnar hos sina släktingar eller, om de inte kan ta hand om dem, tas de in på specialiserade centra där det finns yrkesverksamma som är beredda att ta hand om dem..
Men en liten andel av barn som drabbas av upplösningssjukdom i barndomen lyckas återfå en del av sina förlorade förmågor och framsteg i deras kognitiva, motoriska och sociala utveckling.
En av de viktigaste faktorerna i detta avseende verkar vara tidig upptäckt av syndromet och den omedelbara tillämpningen av behandlingen..
Familjer är främst involverade i att hjälpa barn med denna sjukdom. Eftersom de kräver ständig uppmärksamhet är föräldrar, syskon och andra nära dem ofta under mycket stress, såväl som att de känner sig missförstådda och utmattade av processen..
På grund av detta finns det i de flesta stora städer specialiserade stödgrupper för föräldrar till barn med autismspektrumstörningar, inklusive degenerativ barnsjukdom. Dessa grupper kan vara till stor hjälp både för att förbättra barnet och för att upprätthålla familjemedlemmarnas välbefinnande..
Det finns ingen behandling som är effektiv i alla fall av sönderfallssjukdom hos barn. Det finns dock vissa metoder och tekniker som kan hjälpa barn att återfå en del av sina förlorade färdigheter och utveckla viss självständighet..
Som i de mer konventionella fallen av autism är det huvudsakliga sättet att behandla dem som drabbas av denna störning beteendemässigt. Målet är att lära om barnen de färdigheter de har tappat och hjälpa dem att skapa nya, baserat på behaviorism..
På så sätt belönas beteenden som barnet vill uppnå genom förstärkning och straff och försöker eliminera problemen. Denna process är dock lång och komplex; och familjemedlemmar måste hålla behandlingen hela tiden, även hemma.
Av denna anledning består en del av beteendeterapi av att utbilda föräldrar och andra nära dem i de förfaranden som de måste följa så att barnet har maximal chans att återhämta sig..
Idag finns det fortfarande inget känt läkemedel som kan lindra eller eliminera alla symtom på sönderfallssjukdom hos barn.
Vissa farmakologiska behandlingar verkar dock vara användbara för att i viss utsträckning förhindra utvecklingen av denna sjukdom eller för att avsluta några av dess allvarligare problem..
Nyligen har steroidbehandlingar påbörjats för att minska hur snabbt symtomen på denna sjukdom uppträder, liksom för att försöka minska svårighetsgraden. Men det behövs fortfarande fler studier i detta avseende för att kunna bekräfta om det är en riktigt effektiv metod..
I vissa fall är det också möjligt att använda antipsykotika för att minska vissa problembeteenden, såsom repetitiva beteenden eller attacker på andra människor..
I de flesta fall måste barn som utvecklar denna sjukdom och deras familjer lära sig att leva med symtomen under lång tid. Detta är dock inte att säga att ingenting kan göras för att hjälpa de drabbade att leva bättre liv..
När allt kommer omkring är människor med autismspektrumstörningar fortfarande mänskliga, om än med olika behov, förmågor och intressen. Att förstå vilka typer av aktiviteter som är bra att utföra med dem kan därför vara nyckeln till att förbättra livskvaliteten inom familjen.
Här är några idéer för aktiviteter du kan göra med ett barn med upplösningssvårigheter..
Hjälp honom att skapa ett säkert utrymme hemma. Individer med autismspektrumstörningar är vanligtvis överväldigade av allt som händer runt dem och behöver lite ensam då och då.
Det här utrymmet kan vara något så enkelt som ett hörn i hemmet som bara är för honom, men du kan göra det så detaljerat som du vill.
Av någon anledning gillar barn med autismspektrumstörningar att utforska sin omgivning och är ofta nyfikna på sin omgivning.
För att uppmuntra detta kan du spela upptäckspel med dem: till exempel fylla en låda med olika material och uppmuntra dem att röra vid dem utan att titta på dem för att upptäcka vad de är..
Ett barn med upplösningssjukdom i barndomen leker förmodligen inte som de andra i en park eller på gatan; Men det betyder inte att du inte kan njuta av din tid borta. Uppmuntra honom att springa på gräsmattan, utforska omgivningen säkert eller helt enkelt njuta av naturen.
Naturligtvis finns det många fler aktiviteter som du kan göra med ett barn som utvecklar denna sjukdom. Arbetsterapi är en disciplin som hanterar just detta; och en bra psykolog eller psykiater kan också vägleda dig i detta avseende.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.