2020 börjar ta slut och ingen tvivlar på att det kommer att göra det i år psykologiska fotavtryck i majoriteten av befolkningen.
Ökningen i ångeststörningar, de depression eller till och med skilsmässor härrör från pandemin, men vad vet vi om ökningar av våld mellan barn och föräldrar?
Våld mellan barn och föräldrar är inte ett nytt problem, men det är praktiskt taget osynligt. År 2018 rapporterade mer än 4300 föräldrar övergrepp av sina barn, förutsatt att denna siffra endast 15% av de verkliga fallen.
Omständigheterna för inneslutningen förbättra riskfaktorer för våld, genom att öka isoleringen och hindren som hindrar begäran om hjälp och klagomålet, så det förväntas att i de familjer där detta problem redan existerade sker en klar ökning, antingen i frekvens eller intensitet.
Våld mellan barn och föräldrar är en typ av våld i hemmet som kännetecknas av en uppsättning aggressiva handlingar som utförs av en minderårig gentemot hans / hennes förälder, vilket gör att den senare känner sig hotad, skrämd och kontrollerad (Paterson, Luntz, Perlesz & Cotton , 2002, citerad av Gámez-Guadix och Calvete, 2012).
På samma sätt som förekommer i könsvåld, barnmisshandel (Du kommer att observera användningen av en son istället för en dotter eller båda, eftersom statistiskt sett denna typ av våld härrör mer från mannen än från kvinnan) föräldern reduceras inte till fysisk aggression, börjar mycket tidigare med förolämpningar, trakasserier och utpressning. Därför är det nödvändigt att skilja på vilka typer av övergrepp som föräldrar kan bli offer för:
Barn förmedlar öppet känsla av förakt för sina föräldrar och saknar tillgivenhet mot dem, "vad ska du veta om vad som är bra?" "Om du bara vet hur man städar, vad säger du till mig om att studera ..."
Barn som undviker ansvar, skyller på sina föräldrar för allt negativt som händer i deras liv och tror att de har alla rättigheter och ingen skyldighet. Från denna position attackerar de fysiskt och / eller verbalt, hotar och skrämmer sina föräldrar.
Denna typ av missbruk är den vanligaste men inte mindre skadlig för det. Barn som använder sina föräldrar som "banker", använder antingen emotionell utpressning ("du älskar mig inte" "du är den värsta mamman") eller ekonomisk ("om du inte köper mig dessa skor hur vill du att jag ska ha vänner "ge mer pengar jag måste stjäla") för att få deras önskemål.
Den stora frågan som uppstår bara genom att läsa titeln på artikeln är Hur är det möjligt för ett barn att slå sin far / mamma? Ärftlighet eller lärande? Den eviga debatten.
För närvarande är det omöjligt att säga med säkerhet i vilken procentandel en eller annan faktor påverkar störande beteenden. Även om det är sant att en priori genetisk arv antar en tendens eller predisposition för vissa beteenden, är vikten av att lära sig att beteenden genom imitation eller modellering, är grundläggande i den evolutionära processen.
Detta betyder inte att våld mellan barn och föräldrar bara är kopplat till upplevelsen av våld mellan föräldrarna eller mot barnet, vilket utan tvekan är en riskfaktor..
Det finns fler faktorer som placerar barnet som ett potentiellt tyrannbarn, bland dem som har störst inflytande på utvecklingen av dessa beteenden är:
Ja, föräldrarnas beteende är viktigt:
Alla är några av de faktorer som uppmuntrar till våld hos minderåriga. Våld, som inte förekommer över natten men brygger från barndomen: det bortskämda barnet tenderar att bli tyrannbarnet.
Så vad kan föräldrar göra? Det skulle vara en bra lösning för varje barn att födas med en bruksanvisning som "ta hand om mig så här och jag kommer att lyckas" eller "att göra mig till en bra person du måste ...", men det gör det verkar inte mycket troligt ... så för tillfället kommer vi att avslöja några grundläggande pedagogiska riktlinjer:
Utbildningsstrategier bör vara förebilder, inte uppstå som en följd av dåligt beteende. Reglerna uppfanns inte i farten, "om du avslutar övningen kan du spela",
Implementera disciplin ja, skrämma minderåriga nej. Barn precis som vuxna behöver regler och gränser för att känna sig trygga. Barnet måste veta att en specifik attityd medför en straff och när han gör den åtgärden får han den straffen.
Det är fel att basera barnets utbildning på straff eller att tro att skrika är ett pedagogiskt vapen.
Från primära belöningar (cookies), till aktivitetsbelöningar (gå på bio) till sociala belöningar (komplimanger).
De positiv förstärkning Den består av att förstärka beteenden som den minderåriga gör bra och söka en ökning av dessa samtidigt, vilket minskar de mindre positiva.
Närhelst beteendet som valts för att förstärka syns förstärks det, även om det inte är perfekt. Ansträngning för att göra bra värderas (äta korrekt, vara artig, gör läxor självständigt ...).
Lär honom att tänka, att kontrollera känslor och känslor härifrån. Uppmuntra kreativt och kritiskt tänkande. Ersätt fraser som "varför säger jag dig, att jag är din mamma", med "det är bra att du går och lägger dig snart för på det sättet i morgon blir du tydligare att spela bättre"
En säker anknytning är till stor del en garanti för en positiv tonåring. Utan att förväxla detta med överskyddet som skapar utsatta, osäkra, beroende barn, med låg självkänsla och en mängd rädslor. Barnet måste lära sig att lösa sina problem, från ett pussel som inte kommer ut första gången till en konflikt i skolan.
Det är lika viktigt att sätta gränser som att låta barnet göra misstag, lösa och fortsätta. Överskydd skapar minderåriga som är mer benägna att dåligt sällskap och ha kontakt med missbruk.
Vi kan därför bekräfta att familjen är den faktor som mest villkorar barnets personlighet.
Så varför finns det familjer där ett av deras barn har sitt eget beteende, av det som nu kallas, kejsarsyndrom, och de andra bröderna inte?
Svaret är relativt enkelt och i motsats till en fras som är så typisk för föräldrar som "Jag har utbildat alla samma", inte föräldrar, det är omöjligt att utbilda alla samma, och detta bör inte leda till skuld.
Till att börja med, för varje barn blir en del av familjesystemet vid olika tidpunkter (föräldrarnas olika ålder, olika arbetsförhållanden, olika äktenskapliga förhållanden ...) och detta förutsättningar för sig själv. Inga två barn har samma barndom, även om de älskar varandra lika, är det inte naturligt att bete sig på exakt samma sätt.
Det är nödvändigt att utbilda sig i individualitet, varje barn har behov, ambitioner och förmågor, och vad som kan vara positivt för det äldsta barnet kan vara katastrofalt för mellanbarnet..
Det är inte en lätt uppgift att vara föräldrar och det är viktigt att förvisa idén om "ju mer pengar jag tar hem desto bättre", det riktigt viktiga är att dela med sig av både ögonblicken av straff och de av lycka, både semester och läxor.
Varje föräldrars attityd antar en pedagogisk handling för den minderåriga, om bara mamman städar, ger du redan ett macho-meddelande, om bara fadern kan straffa, skapar du också en rollidé.
Utbildning är inte lätt, men vi kan göra det värt det.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.