Jag tar dig 28 tankar av Simón Rodríguez (Simón Narciso de Jesús Carreño Rodríguez) eller Samuel Robinson, som han var känd i exil. Han är fadern till idéerna om självständighet och frihet i Amerika, eftersom han var Simón Bolívars lärare; till vilken han gav en allmän utbildning baserad på idéer om jämlikhet och självständighet för medborgarna och kontinenten.
Hans utbildning härrör från hans beundran för författare som: Montesquieu, Rousseau, Voltaire, Locke och Saint-Simon. Han avvisade alla typer av monarkisk dominans; Hans intellektuella inflytande var avgörande för att starta självständighetskriget och börja skapa en republikansk och oberoende kontinent..
1- Det är inte en dröm eller delirium, utan filosofi inte heller den plats där detta görs är imaginär, som den som kansler Tomás Moro föreställde sig; seller i verkligheten kommer utopi att vara Amerika.
2- Var ska vi leta efter modeller? Spanska Amerika är original-. Original måste vara dess institutioner och dess regering och ursprungliga grundandet en och annan. Antingen uppfinner vi eller gör fel.
3 - Att förvärva sociala lampor betyder att det åtgärdas idéer instillerade eller dåligt formade. genom att hantera verkligheten i en oskiljaktig konjugation att tänka och agera under kunskap om principerna av självständighet och absolut generalisering.
4- Att förvärva sociala dygder innebär att moderera med självkärlek, i en oskiljaktig böjning av känsla och tänkande, på marken maximala moral”Tänk på alla så att alla så att alla tänker på dig " som samtidigt bedriver till fördel för alla samhället och varje individ.
5- Barnens lärare måste vara klok, upplyst, filosof och kommunikativ, för hans jobb är att utbilda män för samhället.
6- Okunnighet är orsaken till allt ont som människan gör mot sig själv och andra; och detta är oundvikligt, eftersom monicience inte passar in i en människa: det kan passa, upp till en viss punkt, i ett samhälle (med plus och minus kan man skilja sig från den andra). En man är inte skyldig för att han är okunnig - det finns lite han kan veta - men han kommer att vara skyldig om han gör det han inte vet.
7- Det spanska kolonistadiet, som införde sin kultur, sin religion, dess lagar, dominanskulturen, utnyttjandet av social utslagning, inträffade i spansktalande Amerika.
8- I Europa pågår politiska-ekonomiska omvandlingar, det går från det feodala socioekonomiska stadiet till kapitalismens tid, de första industrier, bildandet av de nationella borgerna, kapitalansamlingen, vetenskapen som en dator för jordiskt liv och religion som dator för det andliga.
9- Lär barnet att vara sanningsenligt, trogen, hjälpsam, återhållsam, fördelaktig, tacksam, konsekvent, generös, snäll, flitig, försiktig, snygg; att respektera rykte och leverera vad det lovar. Och lämna färdigheterna till din laddning han vet hur man hittar lärare när han är ung.
10- Titeln lärare bör inte ges utan den som vet hur man undervisar, detta är den som lär sig att lära sig; inte till den som befaller att lära sig eller anger vad som måste läras, inte heller till den som råder att det ska läras. Läraren som vet hur man ger de första instruktionerna fortsätter att undervisa praktiskt taget allt som lärs senare, eftersom han lärde sig att lära sig.
11- Endast med hopp om att få människor att tänka på utbildning kan allmän utbildning förespråkas. Och det bör förespråkas för; för det är dags att lära människor att leva, så att de gör bra vad de måste göra fel.
12- Människan är inte okunnig eftersom han är fattig, utan tvärtom.
13- Att instruera är inte att utbilda; Inte heller undervisning kan utgöra en motsvarighet till utbildning, även om utbildning av utbildare.
14- Lär, så får du någon som vet; utbilda, och du kommer att ha någon att göra.
15- Lär barnen att ifrågasätta, så att de frågar varför vad de är befallda att göra; vänja sig vid att lyda förnuftet, inte auktoritet som de begränsade, inte sed som de dumma.
16- Undervisning är att få människor att förstå; det är att använda förståelsen; får inte minnet att fungera.
17- Ingen gör bra vad de inte vet; följaktligen kommer det aldrig att finnas en republik med okunniga människor, oavsett vilken plan som antas.
18- Den grundläggande arbetskraften är slavar och indianer, som hjälpte till med jordbruksarbete, byggande av fort, städer, kyrkor och städer.
19- En man är inte skyldig för att han är okunnig (lite om vad man kan känna till) men det kommer han att göra om han är ansvarig för att veta vad han inte vet.
20- The Lights förvärvat på Art of living dDe föreslår att samhällen kan existera utan kungar och utan kongresser.
tjugoett- Det är upp till lärarna att få barnen att veta värdet av arbetet, så att de vet hur man uppskattar värdet av saker.
22- Det finns inget intresse där åtgärdens slut inte ligger. Det som inte känns förstås inte, och det som inte förstås är utan intresse. Att kalla, fånga och fixa uppmärksamhet är de tre delarna av undervisningskonsten. Och inte alla lärare utmärker sig på alla tre.
23- I de amerikanska kolonierna etablerar Spanien en utvinningsekonomi av ädelstenar, kryddor och mat. Det finns en hamnekonomi.
24- Europas filosofer, övertygade om att deras lära är värdelösa I den gamla världen önskar de att de kan flyga till den nya ...
25- I Sydamerika är republikerna etablerade men inte grundade.
26- Den som inte vet luras. Den som inte har, någon köper.
27- För att kunna njuta av frihetens varor får tryckpressen inte ha några andra gränser än de som införts genom respekt för vederbörligt samhälle.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.