Hur man kan ha kul att studera The Leitner Method

Som ett resultat av den stora acceptansen av inlägget hur man bättre kommer ihåg vad du studerar, ville jag gräva lite djupare in i ämnet. I det inlägget ville jag lyfta fram de specifika dagar som vi måste granska för att inte glömma den studerade informationen. Men jag talade inte om vägen att göra den översynen.

För vissa människor kan det helt enkelt vara så läs igenom vad som studerats. För andra människor kan det bestå av anteckna eller rita ut scheman. Personligen tror jag inte att det finns ett perfekt sätt att granska..

Vår personliga erfarenhet får oss att välja den metod som är mest bekväm för oss. Med det inlägg du läser vill jag dela en granskningsmetod som jag tyckte var nyfiken, till och med rolig (inom hur kul att studera kan vara).

Denna metod kallas Leitner-metoden till ära för sin skapare Sebastian leitner.

Leitner-metoden

Det är ett mycket enkelt system som består av att sätta in kort med information i olika rutor. Följande bild visar dess funktion på ett schematiskt sätt.

Systemets logik gör att ämnen som är lättare att lära sig visas mindre ofta, medan komplicerade ämnen visas fler gånger..

Vilka element behöver jag för att använda Leitner-metoden?

Som du kan se på bilden är de bara nödvändiga 5 lådor (till exempel skor) och a serie marker (eller enkla pappersark) som du tidigare fyller i med den information du anser vara viktig. Det totala antalet kort tillsammans med mängden information som finns på varje kort är något gratis, det kan vara från en enkel kort fråga bredvid dess svar på en komplett epigrafi av boken. Allt beror på vilken typ av tentamen och mängden material som ämnet vi studerar har..

Hur fungerar Leitner-metoden?

För att använda systemet krävs en rad mycket enkla steg:

1. Vi fyller i alla filer med den information som vi anser vara viktig

Detta är en grundläggande punkt innan du börjar använda Leitner-systemet. I annat fall skulle några tomma tokens vara till nytta.

2. Vi presenterar alla marker i ruta 1

Ursprunglig position för alla brickor är ruta 1. Härifrån kommer de att flytta fram positioner (eller de kommer tillbaka till startpunkten om de glömmer saken).

3. Vi tar varje kort en efter en

Och så kontrollerar vi om vi kommer ihåg svaret på varje fråga. Om vi ​​arbetar med epigrafier kommer vi att försöka mentalt framkalla innehållet i varje epigraph utan att läsa boken eller filen. De marker vi kommer ihåg kommer att flytta fram en position, i det här fallet kommer de att flytta till ruta 2. De marker som vi inte kommer ihåg kommer att finnas kvar i ruta 1.

4. Vi kommer att komma ihåg en granskningskalender

Den här kalendern berättar hur många dagar det är kvar att göra en översyn igen beroende på rutans nummer.

Som du kan se, när marker går framåt, ökar antalet dagar mellan varje recension. Om korten når ruta 5 betyder det att vi redan har lärt oss den informationen mycket bra och därför är det inte nödvändigt att göra en ny granskning på ytterligare en månad.

Initialt mål för Leitner-metoden

Det ursprungliga målet är att få alla brickor till ruta 2 under den första granskningen. Om vi ​​inte kommer ihåg informationen på ett kort i på varandra följande recensioner kommer det att återgå till ruta 1 oavsett din position.

Det vill säga om du får en token för att nå ruta 4 men i det ögonblicket misslyckas, kommer den direkt tillbaka till ruta 1.

Slutmål för Leitner-metoden

Det slutliga målet är att alla kort når ruta 5. Det är bekvämt att göra en uppskattning av den tid det tar att få det att sammanfalla med dagarna före provet.

Jag måste erkänna att jag inte har genomfört denna metod ännu men jag skulle vilja göra det snart.