A forskningsintervju Det är den personliga konversationen som äger rum mellan forskaren (intervjuaren) och studieobjektet (intervjuaren). En journalist kan till exempel intervjua en läkare för att ta reda på de möjliga orsakerna till spridningen av ett virus.
Syftet med denna typ av intervju är att få relevant information om ett ämne för studien, genom verbala svar som ges av ämnet. Denna typ av intervju fokuserar på specifika frågor relaterade till ett föreslaget problem.
På grund av dess mer flexibla natur anses det att mer och bättre information kan erhållas genom intervjun än vad som skulle hämtas från ett frågeformulär. Det kännetecknas av att forskaren personligen kan förklara det ämne som kommer att diskuteras under intervjun..
På det här sättet, om det finns oro från studiens ämne, kommer de att kunna ta upp dem öppet och de kommer att lösas omedelbart. Allt detta säkerställer att det finns bättre svar..
I sin vidaste bemärkelse är en forskningsintervju ett system för att erhålla muntlig information, som kan förekomma i en eller flera avseenden, eftersom den kan tas som en konversation mellan forskaren och studieobjektet..
Frågorna inom denna typ av intervjuer är orienterade på ett sådant sätt att den information som krävs av en specifik studie kan erhållas. Frågorna ställs enligt de mål som definieras av nämnda studie.
Det är ett perfekt forskningsverktyg för att samla in information från alla typer av publik, eftersom det inte kräver skriftliga svar.
Det finns tre typer av forskningsintervjuer: strukturerade, ostrukturerade och halvstrukturerade.
Den strukturerade forskningsintervjun styrs av en kurs med standardiserade frågor. Dessa frågor ställs på samma sätt och i samma ordning för varje studieobjekt.
Denna typ av forskningsintervju kräver att ett formulär utarbetas som innehåller alla relevanta frågor för forskningen.
Av den anledningen har forskaren mindre frihet att ställa frågorna till ämnet. Detta villkor begränsar personlig interaktion mellan intervjudeltagare.
Den strukturerade forskningsintervjun säkerställer att samma frågor ställs till alla studieämnen. Av den anledningen kan den resulterande informationen manipuleras på ett standardiserat, enkelt och objektivt sätt..
Å andra sidan kräver intervjuaren mindre utbildning i ämnet innan studien genomförs, eftersom interaktionen med ämnet är begränsad.
Den största nackdelen med den strukturerade forskningsintervjun är den höga kostnaden för att förbereda den. Intervjuens komplexitet måste beräknas på ett sådant sätt att det är lätt för studien att förstå..
Denna typ av intervju minskar också intervjuarens chanser att agera mer spontant..
Studiens ämne begränsas för sin del också av intervjuens struktur, varför han inte kan ställa frågor öppet till forskaren.
Denna typ av intervju är mycket mer öppen och flexibel utan att försumma de mål som ursprungligen fastställdes i forskningen.
Hur frågor ställs, sammanställning av innehåll, djup och antal frågor som ställs är upp till intervjuaren.
Forskaren inom denna typ av intervjuer har friheten att ställa frågorna på ett sådant sätt att de blir lättare för studieobjektet att besvara..
Ändringar som uppstår under frågorna bör dock inte strida mot målen för utredningen..
Ostrukturerad intervjuforskning är användbar för att genomföra mer detaljerade studier. Därför används det ofta under undersökningsfasen av forskning för att designa instrument för datainsamling..
Den främsta fördelen med den ostrukturerade forskningsintervjun är att den ger forskaren större flexibilitet att ställa lämpliga frågor till studieämnet..
Forskaren kan spontant gräva i andra relaterade och relevanta områden för utredningen.
På detta sätt kommer relevant information fram som kan ha ignorerats under den första redogörelsen för forskningsmålen..
En av de största nackdelarna med denna typ av intervju är att eftersom den är mer spontan, kan den tid som fastställts för att genomföra intervjun felaktigt användas..
Å andra sidan kan forskaren inkludera sitt eget perspektiv när han ställer frågorna och därmed vrida svaren..
I den meningen kan resultaten ändras av forskaren, som kan samla in och tolka dem felaktigt eller utanför forskningens specifika mål..
Det är en typ av blandad intervju där forskaren har en kurs med frågor att ställa ämnet för studien. Frågorna är dock öppna, vilket gör att intervjuobjektet kan ge ett friare, djupare och mer fullständigt svar..
Av denna anledning är det underförstått att den halvstrukturerade forskningsintervjun gör det möjligt för studieobjektet att klargöra sina svar och gräva i frågor som inte ursprungligen togs upp under frågorna..
Den största fördelen med denna typ av intervjuer är dess organiserade och flexibla struktur. Det är en intervjumodell som uppfattas på ett mer naturligt sätt bland intervjudeltagarna utan att försumma studiens föremål för intervjun..
På samma sätt kan intervjuaren relatera studiens svar med frågor som finns i kursen och täcka ämnena med större bredd.
Intervjuaren måste vara noga med svaren från ämnet för att förhindra att ämnet avviker från forskningsämnet..
För att en forskningsintervju ska lyckas måste den uppfylla villkoren nedan:
1 - Studiens ämne måste ha nödvändig information för att svara på de frågor som ställs..
2 - Den intervjuade måste ha någon form av motivation att svara på frågorna ärligt och fullständigt.
3 - Både forskaren och ämnet måste ha kunskap om ämnet som ska diskuteras.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.