Barn lever en period av snabb tillväxt och utveckling som representerar en tydlig skillnad jämfört med vuxnas relativa stabilitet
Förutom de fysiska förändringar som är förknippade med mognad, finns det viktiga sociala, kognitiva och beteendeförändringar som har djupgående konsekvenser för barnpsykopatologin och dess behandling..
Ålder presenteras som en av de viktigaste aspekterna att ta med i beräkningen och prognosen för ett barns beteende, eftersom det som kan visa sig vara helt normalt vid en viss ålder kanske inte längre är så vid en annan ålder (slåss, sängvätning , rädsla eller sexuell aktivitet). Beteenden av denna typ betraktas på ett helt annat sätt och har en annan prognos beroende på barnets ålder som visar dem. I själva verket är de flesta symtomen på barnstörningar lämpliga beteenden, eller åtminstone typiska i de tidiga utvecklingsstadierna (hyperaktivitet, rastlöshet och till och med aggression). Exempelvis visar epidemiologiska studier av normala barn att föräldrar rapporterar att ungefär hälften av deras barn är noga, hyperaktiva och distraherbara; de mest karakteristiska symtomen på hyperaktivitetsstörning med uppmärksamhetsunderskott.
Ålder måste också beaktas när man bestämmer om man ska ingripa, valet av typ av behandling och när man ska ingripa. Detta är en komplicerad uppgift på grund av de systematiska förändringarna i beteendemässiga och emotionella mönster som inträffar under utvecklingen..
För att upprätthålla en bra relation är det nödvändigt att kommunikationen är bra och alltid öppen.
Den rätta ordningen för att främja god kommunikation är att flytta från fler konsekvenser med färre ord när de är unga, och till fler ord med färre konsekvenser när de närmar sig tonåren..
I allmänhet är det bäst att använda mer RIKTNING med ett litet barn och mer KOMMUNIKATION med ett äldre barn..
Exempel:
Att berätta för en 2-åring att kaminen brinner kan få honom att förstå med tiden att han inte ska röra vid den, men dra tillbaka handen och bestämma bestämt: NEJ! Det får honom att förstå omedelbart vad som är tänkt. Men en tonåring fann att dricka öl eller röka kan behöva bestraffas, men det kommer inte att göra mycket bra om han inte får information om alkohol och droger..
Innehåll
När barnet plötsligt börjar agera på ett annat sätt är det mycket möjligt att han försöker kommunicera något.
8-åriga Miguel hade blivit destruktiv och bröt leksaker och saker runt huset. Det upptäcktes att han var mycket bekymrad över sin fars hälsa, vilket var osäkert men aldrig diskuterat i hans närvaro. Med hjälp kunde hon uttrycka sina känslor och sluta uttrycka sin rädsla.
Processen med att lära ett barn att definiera och uttrycka sina känslor är långsam och kräver mycket insisterande.
Med mycket små barn är det bra att använda "känselträdet". När barnet blir äldre är det bra att använda uttryck som: "Det låter som om du är arg på Juan", "Du verkar vara orolig för något. Vad tror du att det är? ... och eld efter ett kort samtal det kan uppnås att barnet verbaliserar att det är avundsjuk, ... .
Det bör inte heller glömmas bort att han inte bara måste lära sig att uttrycka sina känslor utan också att en konsekvens måste läggas till hans beteende..
Exempel:
Javier, 4 år gammal, försöker sätta ihop två bitar av en leksak och det kan han inte. Han blir arg och slänger slutligen leksaken på marken. Hans mor förklarar att det är normalt för honom att känna sig "upprörd" och att när han känner att han borde be om hjälp. Men det lägger också till en konsekvens "när du kastar saker som det kommer du inte att se dem igen hela eftermiddagen".
Det är mycket viktigt att hitta en daglig tid att prata med våra barn, där de berättar vad som hände dem under dagen och deras känslor, så att de gärna ger oss information..
Här är några idéer som kan fungera som en guide för ett bra förhållande mellan förälder och barn:
Nycklarna för att lösa de flesta svårigheter som föräldrar har med sina barn är att fastställa regler, markera konsekvenserna som uppstår genom att bryta mot dessa regler och använda konsekvent disciplin.
Effektiva regler hjälper barn att känna sig säkra så att de inte behöver gå illa.
En uppsättning normer definierar vad relationerna är mellan familjemedlemmar, ger riktlinjer för att fatta beslut och ger idéer om hur förändringar ska ske inom familjen. Förfarandet för att fastställa normer och gränser för barn är inte rörligt eftersom de gradvis måste anpassa sig till förändrade omständigheter såsom fysisk tillväxt, intellektuell och emotionell mognad och de nya förhållandena i familjelivet. Om en liknande process inte äger rum i familjen kommer kaos att vara oundvikligt. Alla medlemmar kommer att känna osäkerhet och ångest när det saknas förståelse och förvirring angående den roll som var och en måste spela för att ha ett lämpligt beteende..
Enbart föräldrarnas närvaro gör att ett barns beteende inte riktigt är vad det skulle ha. För att förstå dessa "andra" beteenden måste vi kunna observera barn utan att de är medvetna om vår närvaro. Fråga också vänner eller släktingar vad de tycker om ditt barns beteende. Vad som måste undvikas när man observerar ett barn är tendensen att bara vara de saker som han gör fel, istället för att observera hans allmänna beteende.
En av de största svårigheterna som föräldrar upplever när de observerar sina barn beror på deras önskan att ingripa i deras beteende. Om du vill att ditt barn ska bete sig "lämpligt", kom ihåg att ett olyckligt ingripande bara kan leda till oönskat beteende..
Ta reda på vad problemet är. Det bästa sättet att definiera ett problem är att identifiera ett beteende som du vill ändra.
En av de frestelser som föräldrar ofta drabbas när man definierar ett problem är att vilja ändra barnets emotionella tillstånd eller känslor. Det mest effektiva är tvärtom att försöka ändra beteendet. Om ett beteende ändras förändras också det emotionella tillståndet som upprätthåller det beteendet oftast..
När problemet väl är definierat är nästa steg att analysera det. För att göra detta behöver vi all information vi kan samla: När uppstod den? Hur? Vilka är dess konsekvenser? Vilken del av det motsvarar oss? Hur reagerar vi? Förstår vi varför vi reagerar på det här sättet? Vad skulle vi vilja göra? Hur skulle vi vilja att denna situation skulle lösa sig själv? För att analysera varje problem är det bäst för föräldrar, med varandra eller med en annan person att kunna tala.
Efter att ha analyserat det blir nästa steg att överväga de olika möjligheterna att lösa det. Efteråt kommer det att vara bekvämt att granska var och en med hänsyn till om vi kan göra vad varje möjlighet kräver, de troliga konsekvenserna som detta kan få för barnet och oss själva, och även om lösningen är rimlig i tid ., energi och pengar.
Konsekvens är ett sätt att informera barnet om att föräldrarna verkligen menar vad de säger. En konsekvent tillämpning av bra regler kommer att främja ordning och disciplin i familjen, ge trygghet och hjälpa alla att erbjuda en bättre disposition.
Föräldrar som har svårt att fatta beslut om sina barn har inget förtroende för hur de ska agera.
För vissa föräldrar är varje resultat som inte är en omedelbar och spontan förståelse eller ett effektivt svar på svårigheter ett tecken på deras personliga oförmåga. Det här är riktigt nonsens, INGEN FÖDES ATT VARA FADER. Tvärtom, att vara förälder är något man lär sig.
Det är inte lätt att fatta beslut om hur man ska gå vidare med barn. Vi måste göra vad vi kan med det vi har. Som förälder behöver du tid att sitta tyst för att diskutera dina barns svårigheter och bestämma vad du ska göra..
När föräldrar är beslutsamma i förhållande till sina barn, uppfattar de det och detta påverkar deras känslor av trygghet och välbefinnande.
Om vi gör ett misstag när vi väljer är föräldrar och barn fortfarande tillsammans och vi kan därmed korrigera de misstag som gjorts tidigare. Denna vilja att agera beslutsamt, även med tanke på möjligheten att göra misstag, är det som gör det möjligt för vuxna att förvärva en viss grad av självförtroende, vilket i sin tur ger dem möjlighet att korrigera sina misstag.
Föräldrar som är obeslutsamma erbjuder sina barn ett utmärkt tillfälle att vara nyckfulla och dominerande och skapa ett klimat med ökande spänning..
När föräldrar också är villiga att erkänna sina misstag och lära av dem skapar de också det nödvändiga klimatet för sina barn, i sin tur att erkänna sina egna misstag och lära av dem..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.