Mary Parker Follett, Kallad "modern till modern administration", hon var en av pionjärerna för att skapa ett deltagande och inkluderande administrationssystem. I utvecklingen av hans teorier bröt han med den dominerande tanken i ögonblicket, representerad av arbetsfördelningen (Taylorism) och skapandet av arbetskedjor som tillämpades av Ford..
Av denna anledning definieras hans modell som mer humanistisk och mindre mekanisk. I sin avhandling föreslog Follett att organisationer skulle samarbeta. Dessutom bör administratörer utbildas för att lösa befintliga skillnader inte genom dominans utan genom gemensamt arbete.
Han tog också upp den holistiska utvecklingen av arbetaren och interaktionen mellan dem som en grundläggande axel för en hälsosam arbetsmiljö. Dessa idéer var helt innovativa vid en tid av konsumentismens höjdpunkt och skapandet av den nya kapitalistiska "välfärdsstaten".
Under sitt liv skrev han flera böcker som täckte olika områden inom det sociala, politiska och administrativa området. Bland dem finns verken Dynamisk administration, Representanthusets talman Y Kreativ upplevelse.
Artikelindex
Follett föddes 1868 i en gemensam familj i delstaten Massachusetts i USA. Vid 12 års ålder gick han in i Thayer Academy coeducational i South Baintree, där han träffade professor Anna Byton Thompson.
Denna lärare fick honom att förstå tillämpningen av vetenskapliga metoder i studier, vilket gjorde dem mer exakta och verifierbara..
Tack vare de resurser som hans far och farfar ärvde lyckades Follett komma in i annexet till Harvard University. Fortfarande led hon av akademiens diskriminerande politik eftersom akademin vägrade att ta emot kvinnor som officiella studenter..
Trots detta fick han utbildning från lärare som George Santayana och William James; den senare lärde honom om psykologi som tillämpas på vardagen och framför allt inom näringslivet.
Tack vare sina höga kvalifikationer tog han 1898 examen som summa cum laude och flyttade till Paris, där han började sin doktorsexamen. När han återvände till USA ägnade han sig åt socialt arbete.
Vid universitet som Harvard och Cambridge kom han i kontakt med olika humanistiska grenar som filosofi, historia och statsvetenskap. Tack vare sina olika studier hade han också ett tillvägagångssätt inom olika discipliner som socialpsykologi och administration.
I Boston hjälpte han till att skapa ungdomsarbetskontoret och fick kunskap om industri och ledning. Tack vare hennes bidrag till administration och ledning ombads hon som rådgivare och talare vid Boston Preservation Alliance..
Under samtalen uppgav Follett att ett företag borde vara ett utrymme för gemensamt och kollektivt arbete. Dessutom bör integrationsmetoder implementeras i konfliktperioder som förekommer på arbetsplatsen..
Från 1925 till 1925 arbetade Follett som teoretiker inom administration och politik som ett resultat av den nyligen kraschade New York-börsen. Han dog i Boston den 18 december 1933, 63 år gammal, efter att ha lidit av cancer..
Under sina studier fokuserade Follett på förekomsten av integrationsprinciper. Dessa principer är villkorade av individens fysiska, sociala och psykologiska verklighet..
För att uppnå integrationen av arbetsgruppen var det nödvändigt att känna till varje arbetares verklighet; på detta sätt bör administratören sträva efter att integrera människor och samordna gemensamma aktiviteter. Ur detta formar Follett fyra grundläggande principer:
1 - Koordinera på olika nivåer i organisationen genom direktkontakt. Den ansvariga personen bör kontakta alla medlemmar i organisationen oavsett deras position. Detta är tillämpligt i både horisontella och vertikala organisationer..
2- Inkludera alla medlemmar i organisationen i planeringsprocessen. I denna process måste alla medlemmar beaktas och måste delta från början.
3- Denna samordning måste genomföras genom ömsesidiga relationer, med hänsyn till organisationens nivåer; det vill säga att den högsta rang påverkar den lägsta och vice versa.
4 - Nämnda samordning måste vara en kontinuerlig process.
En annan grundläggande princip är vad Follett kallade situationens lag. Denna lag står emot Taylors mekanistiska principer: den säger att de beslut som ska fattas inför ett organisatoriskt dilemma betraktas enligt de förhållanden som finns inom samma organisation..
För att lösa konflikter är det nödvändigt att känna till var och en av organisationens komponenter; till exempel deltagarna, tiden, de tillgängliga medlen, bland andra.
Resultatet av denna lag skulle vara att organisera och integrera arbetet. Enligt denna lag måste begreppet ledarskap fokusera på att varje individ uppnår ett större bidrag och större gruppsammanhållning.
Ett annat bidrag till begreppet ledarskap är att ledaren måste ägna sig åt att upptäcka de enskilda medlemmarnas talanger och kapacitet. Arbete måste göras för att utveckla både talang och förmåga.
Ett av uttalanden som skapats av Follett fokuserar på sätt att lösa konflikter inom en organisation. Inom detta område föreslås fyra grundläggande strategier:
1- Frivilligt underkastelse av en av sidorna.
2 - En sidas seger över den andra.
3- Ankomsten av ett avtal mellan båda parter.
4- Integrationen av målen och intressen för båda grupperna.
Bland dessa fyra strategier lyfter Follett fram den fjärde som en av de mest effektiva för konfliktlösning. Med detta finns en gemensam lösning mellan båda parter utan att behöva tillgripa dominans över varandra..
För att detta ska ske på bästa möjliga sätt hävdar Follett att det är nödvändigt att ersätta den uppfattning som hittills användes om auktoritet och makt..
Under denna förutsättning föreslår han att "makt med" utvecklas för att ersätta "makt över" och "tvång" för att ersätta "tvång".
Ingen har kommenterat den här artikeln än.