Vid många tillfällen finns det många av oss som säger att de har känt ångest i en viss situation, andra tvärtom, känner rädsla, som kan uppstå mot ett föremål eller en situation.
Allt förändras när denna ångest och den rädslan blir patologiska och förvandlas till en fobi. Men vad är fobier? Och hur förvärvas de? Vi kommer att berätta detta från Eysenck inkubationsteori.
De fobier uppfattas samtidigt som en intensiv och oproportionerlig rädsla för en stimulans eller situation skenbar. Det är en oförklarlig och irrationell rädsla som innebär att man undviker det man fruktar.
Denna teori är baserad på det faktum att de konditionerade reaktionerna av ångest inte gäller när ämnet står inför de konditionerade stimuli, varken på ett verkligt eller föreställt sätt..
Om motivet utsätts för den fruktade stimulansen, kan man förvänta sig att det konditionerade svaret skulle minska i intensitet tills det försvann. För detta måste det finnas ett krav: att Okonditionerad stimulans och bara Konditionerad stimulans.
Vad pågår? Att detta inte är fallet i alla försökspersoner försvinner inte det konditionerade svaret och kan till och med öka. Eysenck granskar utrotningsprincipen. Det är mycket sällsynt att det konditionerade svaret överträffar det okonditionerade svaret och detta observeras i olika fobier.
De Eysenck teori (1987), postulerar att emotionella svar inte kan betraktas som a Pavlovisk konditionering typ A -en neutral stimulans är associerad med ett konditionerat svar (konditionerat svar) genom att para ihop med en okonditionerad stimulans- men de förstås bättre genom en typ B-konditionering (Den konditionerade stimulansen är nära besläktad med den okonditionerade stimulansen som framkallar ett okonditionerat svar (okonditionerat svar) och förstärker den ursprungliga konditionerade stimulansen.).
Ångest genereras, upprätthålls och ökas tack vare egenskaperna för konditionering av Pavlovian typ B, på grund av detta kan den enkla presentationen av den konditionerade stimulansen producera en ökning eller utseende av det konditionerade svaret..
Naturligtvis är det nödvändigt att båda parametrarna interagerar, intensiteten av det konditionerade svaret och presentationstiden för den konditionerade stimulansen..
Det bör också förklaras att för detta ångestmodell och med det som förklarades ovan som en grund, för att det finns ett motstånd mot utrotning eller till och med en ökning (inkubation) av det konditionerade svaret, måste det fungera som ett förstärkande medel (för anslutningen Konditionerat stimulus-konditionerat svar).
Samma författare förklarar det från prismen för denna modell, "Denna typ av förstärkning uppträder endast om det konditionerade svaret är tillräckligt starkt och om varaktigheten av den konditionerade stimulansen är kort ... eftersom styrkan av det konditionerade svaret minskar med tiden och med den långvariga presentationen av den konditionerade stimulansen" (Sandín, 2008: 101).
Denna modell överväger existensen av en kritisk punkt som fastställer den kritiska intensiteten av det konditionerade svaret och den kritiska varaktigheten av exponeringstiden för den konditionerade stimulansen, vilket inte är något annat än förståelsen att när Konditionerad stimulans presenteras under en längre tidsperiod kan det konditionerade svaret utrotas, medan en närvaro i korta och upprepade tidsperioder av Konditionerad stimulans kan producera en Ökat konditionerat svar.
Med andra ord, i närvaro av ett bestämt konditionerat svar av stark karaktär presenteras den konditionerade stimulansen under en lång tidsperiod, denna modell förutser en minskning av ångestnivåer och kan till och med nå utrotningsnivåer av det konditionerade svaret på motsvarande konditionerade stimulans (Sandín, 1995).
Eysenck medger att:
• Symtom på ångest är en produkt av klassisk konditionering.
• Att det inlärda villkorssvaret ofta och under vissa förhållanden inkuberas och ökar när motivet möter konditionerade stimuli som inte kommer ihåg.
Inkubation av ångest: Konditionerat svar tenderar att fortsätta eller öka snarare än att minska.
1. Att den enkla presentationen av den konditionerade stimulansen utan den ovillkorliga stimulansen för att utrotning ska ske är felaktig.
2. För att förklara det ökade svaret går vi till fobiska reaktioner: klassisk typ A-konditionering är inte giltig för att förklara förvärvet av fobier. Det måste förklaras från paradigmet av typ B-konditionering (= interoceptiv konditionering):
* Konditionering av typ A
Konditionerad stimulans (klocka) Operantens svar på konditionerad stimulans.
Okonditionerad stimulans (mat i behållare) Tillvägagångssätt, saliv, tuggning, sväljning.
* Konditionering av typ B
Konditionerad stimulans (exportörskontakt, förbered injektion)
Operatörens svar. Okonditionerad stimulans (morfin)
Okonditionerat svar: illamående, kräkningar, saliv, djup sömn.
Den okonditionerade stimulansen orsakar viktiga fysiologiska förändringar i organismen (okonditionerat svar) som också är identifierbara i det konditionerade svaret.
Formulering: teorin föreslår i rädsla-ångest svar Två komponenter definierade av den tredje variabeln är inblandade så att:
CTM = (1) Ed + (2) (Ea x Sa)
1. Förväntningar på skada. De flesta fobier utgår från dessa förväntningar på skada. Människor räknar med att fysisk eller social fara kan uppstå eller förlust av en nära och kära. Dessa förväntningar på skada lärs genom klassisk konditionering, observationsinlärning eller kognitiv inlärning, eller av 3. det finns vissa stimuli som i sig själva framkallar förväntningar på skada: till exempel att köra ett flygplan. Det hänvisar till stimuli: det är situationellt.
2. Förväntningar på ångest. Till exempel i det ögonblick de ger mig ordet kommer jag att svettas etc. Du är rädd för skada (negativ social situation) och för den ångest du kommer att uppleva. Detta är viktigt i vissa ångestbilder: vi måste utsätta honom för vad han fruktar och vi måste skilja mellan dem. I allmänhet, i det ögonblick som en person är rädd för något och känner igen det, har de ångestförväntningar eftersom det senare lärs av klassisk konditionering.
Under vilka förhållanden släcks eller inkuberas Conditioned Response (typ B)? Det beror på två parametrar:
1. Styrka eller intensitet av det konditionerade svaret.
2. Exponeringstid för den konditionerade stimulansen.
När det konditionerade svaret är mycket starkt och exponeringstiden är kort kommer det att finnas inkubation (eftersom ångestsvaret inte har fått tid att sjunka ner, skulle det vara en ny konditioneringsprov), men om tiden är lång kommer den att inträffa utdöende (ångestsvaret minskar eftersom det inte finns någon organism som stöder den stora aktiveringen så länge).
Om det konditionerade svaret är svagt och exponeringstiden är kort inträffar utrotning (eftersom det konditionerade svaret inte har nått en intensiv nivå som tar lång tid att uppnå).
Det är nödvändigt att inte vara så uppmärksam på mängden ångest som motivet har när det börjar exponeras, utan hur mycket ångest ämnet har i slutet av exponeringen.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.