Vi utsätter dig för några fördelar och nackdelar med TV hos barn, samt några riktlinjer för att använda detta kommunikationsmedel korrekt. Minderåriga spenderar mycket tid på att sitta framför en TV i sitt dagliga liv.
Vissa gör det tillsammans med sina föräldrar och andra, tvärtom, ensamma. Denna vana är vanligtvis väldigt normal i de flesta familjer, men visste du att TV kan påverka ditt barn? Vet du om det används väl hemma??
Många föräldrar är inte medvetna om att TV kan påverka sina barn både negativt och positivt. Därför är det viktigt att vi informeras om att dra full nytta av fördelarna och undvika eventuella negativa effekter som det kan ha för barnet..
Ungdomar och barn i de flesta länder tillbringar mycket tid framför en TV, medan de tillbringar mycket lite av sin dagliga dag med andra aktiviteter. Den andra aktiviteten de spenderar mer timmar på är att sova, och de spenderar till och med mer timmar på tv än i skolan.
Minderåriga tittar inte bara på barnprogram som finns på TV som är helt dedikerade till dem, utan även andra som äger rum vid andra tillfällen än för barn. Enligt AAVV (2001) citerad i del Valle (2006) tillbringar 40% av minderåriga två timmar om dagen framför datorn, medan 18% ser det upp till fyra timmar varje dag.
Andra studier som den som presenterades i COMFER (2004) citerad i del Valle (2006), baserad på både den sociala och ekonomiska pyramiden, indikerar att det inte bara är två timmar om dagen utan tre.
Enligt denna studie tittar bara 23% av barnen på tv i två timmar om dagen, medan 47% tittar på den i mer än två timmar och mindre än fyra. Å andra sidan sitter 23% framför denna enhet i mer än fyra timmar och mindre än åtta varje dag, medan 7% ser den i mer än åtta timmar om dagen.
Baserat på de uppgifter som vi tidigare har exponerat är det därför utan tvekan att ställa oss följande fråga: påverkar tv våra barn? och i så fall, hur kan det påverka dem?.
TV-systemet erbjuder oss en mängd möjligheter som kan och bör utnyttjas av samhället. Därefter kommer vi att se några av fördelarna med tv hos barn:
TV kan betraktas som ett medel för socialisering, eftersom det kan kompensera för sociala ojämlikheter. Det är också en sändare av normer, värderingar och begrepp som gör det till det tredje sociala ombudet bakom familjen och skolan eftersom det ger barn förebilder.
Det finns många utbildningsprogram för barn, både formella och icke-formella, till exempel: Dora the Explorer, Mickey Mouse's House, Pepa Pig, Caillou ...
Det finns också kanaler som är speciellt avsedda för barn som ClanTV, BabyTV bland andra. Det vill säga det finns oändliga program som kan hjälpa oss att underhålla våra barn medan de har kul och lär sig.
TV låter människor uttrycka sina åsikter om ett specifikt ämne, så våra barn kan också lära sig på ett subtilt sätt tack vare TV.
Det vill säga, det kan påverka bildandet av tro, språk och begrepp hos en person, det här är de verktyg som vi vanligtvis använder för att tolka världen omkring oss..
Med tanke på sin programmering tillägnad minderåriga kan TV också utveckla positiva värden i dem som: vänskap, solidaritet, arbete, ansträngning ... Därför kan det betraktas som ett utbildningsmedium som hjälper till att forma minderårigens personlighet..
Tack vare tv-serier eller program för barn kan det ibland vara lätt för oss att koppla av dem eftersom vissa innehåller låtar som lugnar dem eller till och med låter dem distraheras och sitta stilla..
Det kan göras en regel att TV tittas vid en tidpunkt där alla familjemedlemmar kan, så att vi kan kontrollera vad vårt barn ser, detta uppmuntrar fackföreningar och kommunikation i famnen..
Men inte allt som omger TV har en positiv effekt på våra barn, för som du kanske redan vet kan det skada dem om de inte är ordentligt utbildade i dess användning. Här är några nackdelar med tv-användning hos barn:
Enligt uppgifterna som vi presenterade i det första avsnittet finns det många barn som tillbringar många timmar framför TV: n, antingen i närvaro av sina föräldrar eller ensamma. Detta kan påverka deras utveckling och skapa en känsla av missbruk, som när det gäller TV kallas tele-beroende
På tv finns det inte bara utbildningsprogram eller barnkanaler som är helt avsedda för minderåriga. Det finns ett brett utbud av kanaler, program och filmer som, bland andra egenskaper, är kända för att vara våldsamma eller har en hög grad av aggressivitet i sitt innehåll..
Mindreåriga tittar inte bara på program efter deras ålder, de tittar också på den här typen av innehåll som inte rekommenderas starkt och detta kan påverka deras beteende.
Tidigare har vi sagt att TV är en källa till lärande för minderåriga, men den utbildning den överför är inte alltid tillräcklig.
Detta kan förmedla till barn värderingar som: machismo, själviskhet, att de kan uppnå vad de vill med liten ansträngning eller till och med ta som förebilder människor eller karaktärer som inte rekommenderas för sin ålder.
Vissa barnprogram består också av våldsamma och sexistiska scener som kan skada eller negativt påverka minderåriga. Därför måste vi känna till de program som finns såväl som innehållet som våra barn tittar på..
Barn riskerar utvecklingsstörningar i uppmärksamhet samt förseningar på grund av lång exponering för TV. Därför är det viktigt att de har ett dagligt schema som styr den tid de tittar på tv.
Som föräldrar måste vi kontrollera tiden vårt barn tillbringar framför TV: n, eftersom det kan påverka deras skolprestanda på ett negativt sätt..
Det är mycket vanligt att barn tillbringar många timmar utan tillsyn och glömmer att de måste göra läxor eller inte får tillräcklig vila eftersom de håller sig uppe sent och tittar på program.
På grund av den stora tiden vi spenderar framför tv kan vi presentera fysiska problem. Enligt studien av Gómez Alonso (2002) hade 17,8% av barnen som vanligtvis är aktiva tittare mycket högre ryggavvikelse än barn som inte har för vana att titta på TV så mycket. Detta beror på det stillasittande livet som minderåriga kan ha på grund av tv.
Här är några rekommendationer som du kan följa hemma för att förbättra korrekt användning av TV: n:
-Som föräldrar är det viktigt att vi informeras och känner till utbudet av program som finns för våra barn och därmed vet vilka som är mest rekommenderade för deras ålder.
-Att titta på tv med våra barn är en bra aktivitet för att dra nytta av olika program du tittar på och därmed få en uppfattning om det är lämpligt eller inte. Denna åtgärd kan också hjälpa dig att ha det bra med honom och lära känna hans TV-smak.
-Vi måste sätta gränser för den tid de tillbringar framför TV både dagligen och per vecka, eftersom överdriven användning kan påverka både fysiskt och mentalt, som vi tidigare har utsett.
-Du måste stänga av TV: n när du äter och / eller studerar. Om vi äter med TV: n på, gynnar vi inte familjekommunikation. Vi kommer inte heller att låta vårt barn studera ordentligt om det lyssnar på TV i bakgrunden (Muñoz, 2004).
-Titta inte på program som inte passar hemma. När det är möjligt är det viktigt att den minderåriga hindras från att titta på program som inte passar deras ålder. Vi måste komma ihåg att TV överför negativa värden och modeller av olämpligt beteende som den minderåriga kan internalisera.
-Använd inte TV för att underhålla barnet medan vi är upptagna. Ibland är det mycket vanligt att använda TV: n för att distrahera barnet medan vi gör andra saker, det är mycket viktigt att vi inte gör det och vi vänjer oss vid att titta på det med honom / henne.
-Väck intresset för utbildningsprogram. Våra barn kommer att titta på programmen vi tittar på, så vi måste uppmuntra dem att titta på utbildningsprogram eller att lära ut åldersanpassade värden..
-Att förklara skillnaden mellan vad som är verklighet och vad som inte är är ett bra sätt att göra barnet medvetet om att inte allt han ser på skärmen är sant. Detta kommer att få barnet att inse att i verkligheten och till skillnad från fiktiv, har alla handlingar konsekvenser (Silva, 2002).
-Slutligen rekommenderas det att vi diskuterar med våra barn om de annonser de ser på TV för att de ska veta hur man identifierar de överdrifter som finns och de lämpliga värdena eller inte som de överför (Muñoz, 2004).
Hur kan vi verifiera i vårt dagliga liv att TV är det kommunikationsmedel som är mest tillgängligt för minderåriga hemma och därför för samhället i allmänhet. Av denna anledning måste det betraktas tillsammans med den nya tekniken som för närvarande har utvecklats som en av de viktigaste medlen som påverkar barnens liv..
Vi måste komma ihåg att det kan påverka både negativt och positivt hos barn, det vill säga detta kommunikationsmedel har fördelar och nackdelar hos minderåriga.
Men vid många tillfällen inser vi kanske inte de nackdelar som finns med användningen av detta medium eller de effekter det kan orsaka på våra barns fysiska och mentala utveckling..
Som föräldrar måste vi vara medvetna om denna information för att utbilda våra barn att utnyttja TV: n och kan berika sig från de många fördelar som det ger genom att skapa eller följa till exempel några enkla riktlinjer hemma..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.