Barndomsdepression symtom, orsaker och behandlingar

4689
Anthony Golden
Barndomsdepression symtom, orsaker och behandlingar

De barndomsdepression det kännetecknas av sorg, apati, irritabilitet, negativitet, överkänslighet, negativt självkoncept eller till och med självmordsförsök. Barn kan uttrycka denna sorg genom att gråta eller genom att vara irriterad, lynnig och svår att behaga..

Depression kan förekomma i alla åldrar, även om dess prevalens ökar med åldern för minderåriga. Det kan också förekomma hos pojkar och flickor, även om det är sant att kvinnor är mer benägna att drabbas av detta problem.

Det finns en allt större tendens att detta problem uppträder i utvecklade länder. Således beräknas incidenssiffrorna för denna sjukdom vara cirka 10% totalt av barn som drabbas av depressiva humörproblem..

Normalt går föräldrar till yrkesverksamma som uttrycker oro för sina barn, särskilt med klagomål om deras dåliga beteende hemma eller i skolan och irritabilitet, eftersom de tänker att problemet de har kan vara allt annat än depression.

Artikelindex

  • 1 Är det normalt att barn har depression?
  • 2 Symtom på barndomsdepression
  • 3 orsaker
    • 3.1 Personliga faktorer
    • 3.2 Sociofamiljsfaktorer
  • 4 Behandling och intervention
    • 4.1 Farmakologisk behandling
    • 4.2 Kognitiv beteendebehandling
    • 4.3 Systemisk familjeterapi
  • 5 Referenser

Är det normalt att barn har depression?

I allmänhet är psykologiska problem ofta dåligt förstådda, särskilt när minderåriga lider av det, vars enda uppgift bör vara att spela, ha kul och njuta av livet.

Det är ganska vanligt att föräldrar tenderar att misstolka och förringa barns problem, eftersom de uppenbarligen saknar ansvar och problem och måste vara lyckliga.

Eftersom vi är själviska och det är mycket svårt för vuxna att lida för ett barn, tenderar vi att låtsas att inget är fel.

Det händer dock. Barn känner och lider precis som vuxna. De grundläggande känslorna: glädje, sorg, rädsla, ilska ... diskriminerar inte beroende på ålder. Både de positiva, liksom de negativa, de som får dig att må bra och som du har lite sämre med, de är alla en del av vuxna och barn..

Barnens värld är komplex och även om vi vuxna har en enklare syn på den på grund av lärande och erfarenhet har de många saker att upptäcka och förstå och de har rätt att känna sig osäkra, nervösa, rädda ...

Problemet är att deras sätt att uttrycka sitt obehag ibland inte förstås av vuxna eftersom de till exempel kan uttrycka en stor känsla av sorg med raserianfall.

Således påverkar detta missförstånd tendensen att lägga undan de små barnens problem, när det egentligen du måste göra är att ägna mer uppmärksamhet åt dem och veta vad de vill berätta för oss..

Symtom på barndomsdepression

Som i de flesta psykologiska problem har inte alla människor samma symtom eller samma intensitet. När det gäller depression hos barn är de vanligaste symptomen som vi yrkesverksamma använder som kriterier för diagnos:

Huvudsymtom

  • Uttryck eller tecken på ensamhet, sorg, olycka och / eller pessimism.
  • Förändringar i humör.
  • Irritabilitet - lätt upprörd.
  • Överkänslighet: gråter lätt.
  • Negativism: det är svårt att behaga.
  • Negativt självkoncept: känslor av värdelöshet, hjälplöshet, fulhet, skuld.
  • Chase idéer.
  • Lust att springa iväg och springa hemifrån.
  • Självmordsförsök.

Sekundära symtom

  • Aggressivt beteende: svårigheter relaterade till andra, lätt att komma i slagsmål, liten respekt för auktoritet, fientlighet, plötslig ilska och argument.
  • Sömnstörningar: Sömnlöshet, rastlös sömn, svårt att vakna på morgonen ...
  • Förändringar i skolprestanda: koncentrationsproblem och minne, förlust av intresse för aktiviteter utanför skolan, minskad prestanda och ansträngning i uppgifter, vägran att gå i skolan.
  • Socialiseringsproblem: mindre gruppdeltagande, mindre sympatisk och trevlig med andra, tillbakadragande, förlust av lust att vara med vänner.
  • Somatiska klagomål: huvudvärk, magont ...
  • Minskad fysisk och mental energi.

Orsaker

För att hitta ursprunget till ett barns depressiva tillstånd är det viktigt att känna till deras livshistoria från alla områden (familj, skola, socialt liv ...), eftersom det är troligt att någon händelse eller livsstil kan vara utlösaren.

Ett direkt orsak-effekt-förhållande kan inte upprättas mellan en specifik händelse och depression, eftersom samma händelse kan ha olika känslomässiga konsekvenser för varje person.

Hur var och en hanterar de olika situationer som livet presenterar beror på både deras personliga egenskaper och den miljö de befinner sig i. Om till exempel miljön omkring dig är mycket konfliktfull och stressande är det mycket troligt att du kommer att utveckla detta och / eller någon annan typ av psykologiskt eller beteendeproblem.

Det är också viktigt att ta hänsyn till den biologiska sårbarheten hos vissa människor som gör dem utsatta för depression. Här är en lista som sammanfattar de viktigaste personliga, familje- och sociala faktorerna förknippade med depression hos barn:

Personliga faktorer

  • Sex: flickor, särskilt från 12 års ålder, är mer benägna att depression.
  • Ålder: ju äldre, desto fler symtom.
  • Temperament: barn tillbakadragna och rädda i okända situationer. Olexibel och med problem att anpassa sig till förändringar. Som lätt distraheras och med låg uthållighet.
  • Personlighet: inåtvända och osäkra barn.
  • Självkänsla: låg självkänsla och dåligt självkoncept. Sällskaplighet. Underskott på sociala färdigheter: aggressivitet eller tillbakadragande.
  • Dysfunktionella kognitioner: pessimism. Svårigheter att lösa problem. Självkritik. Uppfattningen av världen som okontrollerbar.
  • Hanteraeller: de tenderar att undvika och fly från situationer som orsakar dem någon form av obehag. Socialt tillbakadragande. Undvikande av problem genom fantasi.

Socialfamiljfaktorer

  • Livshändelser: negativa livshändelser som har inträffat.
  • Socialt stöd: uppfattningen om lågt socialt stöd eller familjestöd.
  • Socioekonomisk nivå: låg ekonomisk nivå.
  • Sammanhang: det är mer associerat med stadssammanhang, mer än för barn som bor i landsbygdsmiljöer.
  • Familjaspekter: Motstridiga relationer mellan familjemedlemmar, antingen mellan föräldrar, mellan syskon, mellan föräldrar och barn ...
  • Familj paus: ibland kan separationen eller skilsmässan mellan föräldrarna vara en påverkande variabel, särskilt om det är motstridigt.
  • Familjebakgrund: deprimerade föräldrar, särskilt fall av moderns depression har studerats.
  • Andra typer av problem såsom schizofreni, substansanvändning, beteende eller personlighetsstörningar.
  • Riktlinjer för föräldrar: familjer som är för strikta med reglerna och med få känslomässiga band.

Behandling och intervention

Tillvägagångssättet för depression hos barn kan göras från olika fronter, både medicinska och psykologiska.

Farmakoterapi

Samma läkemedel används som hos vuxna, dessa kallas tricykliska antidepressiva medel och selektiva serotoninåterupptagshämmare (SSRI). Dess användning är kontroversiell eftersom dess effekt och säkerhet hos barn inte har bevisats helt

Kognitiv beteendebehandling

Inom psykologiskt ingripande är tillvägagångssättet från detta tillvägagångssätt det mest använda på grund av dess effektivitet och nytta. De tekniker som används är:

  • Schemalägga roliga aktiviteter: Det har visats att bristen på en stimulerande och positiv miljö kan orsaka och förstärka depressivt tillstånd, så att inkludera trevliga aktiviteter i barnens vardag hjälper dem att förbättra.
  • Kognitiv omstrukturering: används för att identifiera och modifiera negativa automatiska tankar som små har.
  • Problemlösningsträning: adekvata strategier lärs ut för att möta situationer som kan vara motstridiga och som barn inte vet hur de ska hantera.
  • Träning i sociala färdigheter: barnet lärs strategier och tekniker för att interagera effektivt med andra. Till exempel hur man beter sig i vissa situationer, förbättrar sättet du kommunicerar ...
  • Självkontrollsträning: det är praktiskt att träna barnet att kontrollera de attacker av ilska och irritabilitet som ofta förekommer i depression.
  • Avslappning: avslappningstekniker används framför allt för att hantera stressiga situationer och på grund av den frekventa samexistensen av depressiva problem med ångestproblem.

Även om dessa nämnda tekniker tillämpas direkt på barn är det nödvändigt för föräldrar att vara delaktiga i behandlingen och arbeta med dem på de aspekter relaterade till barnens problem..

De lärs vanligtvis mer positiva disciplinmetoder, hur man kan öka barns självkänsla, förbättra kommunikationen i familjen, planera fritidsaktiviteter som familj ...

Vid de tillfällen då föräldrar har emotionella problem eller någon psykologisk patologi är det nödvändigt att arbeta med dem för att förbättra deras barns tillstånd..

Systemisk familjeterapi

En del av idén att barndomsdepression är en följd av ett fel i familjesystemet, så interventionen fokuserar på att ändra mönstren för familjens interaktion.

Normalt måste de flesta av de insatser som utförs med minderåriga inkludera föräldrarnas deltagande och detta är ofta inte till deras smak.

Att erkänna att ditt barn har problem, delvis för att du uppmuntrar dem, är vanligtvis ganska svårt att acceptera och många är ovilliga att delta i förändring av denna anledning.

Det är dock viktigt att de förstår att de är en viktig del av ditt barns återhämtning. Trots allt har föräldrar (och familjen i allmänhet) ansvaret för att visa världen för barn, som är deras främsta källa till socialisering och upptäckt.

Referenser

  1. Abela, J., Hankin, B., (2008), kognitiv sårbarhet mot depression hos barn och ungdomar: ett utvecklingspsykopatologiperspektiv, 35-78.
  2. Achenbach, T.M. (1985). Bedömning och taxonomi inom barn- och ungdomspsykopatologi. New York: Sage Publications.
  3. Alan E. K., Nancy H., French, R.N., M.S., Alan S., (1983), Bedömning av barndomsdepression: Korrespondens mellan barns och föräldrars betyg, Journal of American Academy of Child Psychiatry, 22, 157-164.
  4. Bragado, C., Bersabé, R. & Carrasco, I. (1999). Riskfaktorer för beteende, ångest, depression och eliminationsstörningar hos barn och ungdomar. Psicothema, 11, 939-956.
  5. Cole, David A., Carpentieri, S., (1990) Social status och comorbiditet av barns depression och beteendestörning. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 58, (6), 748-757. http://dx.doi.org/10.1037/0022-006X.58.6.748
  6. Pearlman, M, Y., Schwalbe, K., Cloitre, M., (2010) Sorg i barndomen: Grunderna för behandling i klinisk praxis, American Psychological Association.

Ingen har kommenterat den här artikeln än.