De diskriminering Det är beteendet riktat mot någon enbart för att de tillhör en viss grupp. Det är ett observerbart beteende, det hänvisar till uppenbara handlingar från människor gentemot medlemmarna i grupperna.
Två av de mest utbredda typerna av diskriminering är rasism när detta beteende riktas mot en rasgrupp och den som utför den kallas rasist. Och sexism när det är baserat på sex och den person som utövar det kallas sexist. Vanligtvis är det stereotyper och fördomar som leder till diskriminering.
Fördom definieras som en attityd, vanligtvis negativ, till medlemmar i en grupp. Det är utvärderingen av någon baserat på deras ras, kön, religion eller helt enkelt genom att tillhöra en annan grupp än sin egen.
Stereotyper är tron att medlemmarna i en grupp delar en viss egenskap, de kan vara positiva eller negativa. De representerar den kunskap som finns om medlemmarna i vissa grupper, även om det är känt att denna kunskap är falsk. Till exempel är äldre människor svaga, amerikaner är överviktiga eller tyskar är inte trevliga..
Artikelindex
Många undersökningar har genomförts för att studera begreppet diskriminering och dess möjliga orsaker. Olika faktorer har hittats, var och en av dem är tillräcklig men ingen nödvändig, så att diskriminering slutligen produceras: motiverande, sociokulturell, personlighet och kognitiv.
Därefter kommer vi att titta närmare på vad var och en av dessa faktorer och deras olika komponenter består av.
Från detta tillvägagångssätt är diskriminering resultatet av spänningar, känslor, rädsla och ämnesbehov. Detta beteende tjänar till att minska negativa känslomässiga tillstånd eller tillfredsställa grundläggande behov. Inom de motiverande faktorerna kan vi skilja:
Såsom definieras av Berkowitz, störningar i att uppnå mål (frustration) ger en emotionell aktivering (ilska) som ibland kulminerar i aggression.
Syndebockteorin hävdar att livets olika frustrationer kan skapa fördriven aggression som minskar och ventilerar denna nivå av frustration. Ofta är målen för fördriven aggression medlemmar i grupper som vi inte tillhör.
Denna teori indikerar att vi är motiverade att upprätthålla en övergripande positiv utvärdering av oss själva som bestäms av personlig identitet och social identitet. Personlig identitet baseras på personliga prestationer och hur vi värdesätter dem jämfört med andra.
Å andra sidan bygger social identitet på att tillhöra vissa grupper. Vi tilldelar vanligtvis ett högre värde till de grupper som vi tillhör och därför tar vi bort det från de grupper vi inte ingår i..
Genom att gynna våra gruppers uppfattningar och förakta de grupper som vi inte tillhör förbättrar det vår sociala identitet..
Vissa forskare påpekar att diskriminering, som fördomar, lärs. Denna inlärda information kommer vanligtvis från tre olika källor:
I en studie som genomfördes på 1950-talet av Bird, Monachesi och Burdick fann de att nästan hälften av de vita familjerna de intervjuade hade förbjudit sina barn att leka med svarta barn..
Dessutom brukade dessa föräldrar lägga särskild vikt vid alla nyheter om kriminella handlingar från denna grupp för att visa att de hade rätt i detta förbud..
Som ett resultat drog en annan studie som Rohan Y Zanna genomförde på 1990-talet slutsatsen att nivåerna av rasfördomar hos föräldrar och barn till stor del sammanfaller. En annan konsekvens av denna diskriminerande faktor är att barn från olika länder eller regioner i samma land lär sig att hata olika etniska grupper..
Även om det under de senaste åren har skett ett försök att inte förmedla fördomar eller diskriminering genom dessa medier, kan det även i dag ses sexistiska eller rasistiska attityder i annonser, tv-program etc. fastän på ett mer subtilt sätt eller som går mer obemärkt förbi för några år sedan.
Olika studier har dragit slutsatsen att det finns en auktoritär personlighetstyp och att de mest auktoritära individerna tenderar att vara mer rasistiska. På detta sätt har det visat sig att personlighetsfaktorer också kan påverka om en person använder diskriminering eller inte..
Liksom de andra är det inte en avgörande faktor. Det kan hända att en individ har en auktoritär personlighet men aldrig utövar diskriminering.
Tron att en grupp har negativa egenskaper skapar ogillande gentemot den och därför diskriminerande beteenden. Huvudkomponenten i detta fall är negativa fördomar om den gruppen. En grundläggande aspekt av nazistkampanjerna mot judarna var till exempel den negativa propaganda de sprider om dem..
På detta sätt motiverade de arresteringen och de efterföljande morden. De visade judarna som konspiratörer, smutsiga och farliga och att det därför var nödvändigt att kontrollera dem. Bildandet av dessa negativa stereotyper som leder till diskriminering kan komma från två processer:
Denna process består av att placera en person, ett objekt eller en stimulans i en grupp. Det handlar om att göra antaganden om egenskaperna hos det element som det delar med de andra medlemmarna i gruppen där vi inkluderar det. Denna kategorisering är nödvändig för att fungera dagligen och vid många tillfällen är de antaganden som gör att vi kan klassificera korrekta.
Men vid andra tillfällen är kategoriseringen felaktig, och detta händer vanligtvis främst med mänskliga grupper. Vi tilldelar vanligtvis alla medlemmar i en grupp samma egenskaper som i sin tur gör dem annorlunda än vår egen grupp.
Dessa fördomar lärs återigen ofta av föräldrar, kamrater och institutioner. De förvärvas också genom de erfarenheter som har levts med den gruppen som är generaliserad för alla medlemmar.
Å ena sidan tenderar människor att se vad vi vill se. Vi ägnar särskild uppmärksamhet åt information som bekräftar våra förväntningar eller stereotyper och vi utelämnar information som förnekar dem..
Dessutom har forskning också visat att information som överensstämmer med dessa stereotyper är bättre ihågkommen. I en studie från Cohen 1981 visades deltagarna en video av en kvinna som äter middag med sin man för att fira hennes födelsedag.
När försökspersonerna fick höra att kvinnan var en servitris påminde de om att hon i scenen drack öl och hade en TV. När de fick veta att hon var bibliotekarie kom de ihåg att hon hade glasögon och lyssnade på klassisk musik..
De stereotyper de höll om servitriser och bibliotekarier fick dem att komma ihåg endast de uppgifter som stämde överens med dessa övertygelser.
Därför stärker fördomar eller fel vid bearbetning av information negativa övertygelser eller stereotyper om en grupp, även om de är felaktiga..
Vi kan lista konsekvenser av diskriminering på olika nivåer:
För det första är medlemmar som tillhör en minoritet som diskrimineras utifrån objektivt sämre än de skulle vara om det inte fanns sådana fördomar mot dem. De har en psykologisk, ekonomisk och fysisk inverkan.
Vissa studier har visat att tillhörighet till en minoritet kan vara en riskfaktor för att utveckla vissa psykiska sjukdomar som depression eller ångest. Dessutom har medlemmar i minoritetsgrupper färre jobb, har svårare att få tillgång till jobb, har positioner med mindre prestige och har lägre löner än medlemmar i majoriteten..
Å andra sidan är det mer sannolikt att individer som tillhör minoritetsgrupper utsätts för våld från ämnen som ingår i majoritetsgrupper.
Diskriminering påverkar olika delar av samhället, förhindrar i många fall deras egen tillväxt på grund av en social fraktur och förhindrar att dra nytta av fördelarna med mångfald.
Dessutom tenderar gruppen att marginaliseras, kontakt med dem undviks och de utesluts från samhället. Vanligtvis leder denna marginalisering till allvarligare problem som bildandet av gäng som begår olagliga och kriminella handlingar..
Diskriminering skapar också en serie negativa attityder och beteenden hos människor som ilska och aggressivitet mot medlemmar som inte tillhör deras grupp.
Vid många tillfällen leder detta till verbalt och fysiskt våld mellan medlemmar i olika grupper som kan få mycket allvarliga konsekvenser som mord..
Som vi har sett har diskriminering mycket olika orsaker och det verkar därför svårt att helt eliminera diskriminering och negativa fördomar..
Men det har gjorts många studier som syftar till att minska dem och flera tekniker har påpekats som kan vara användbara för detta..
I slutet av 80-talet genomförde Devine en serie utredningar som påpekade att även ämnen som i princip inte har fördomar, ibland hade diskriminerande beteenden eller tankar eftersom det finns en serie fördomar som förvärvas omedvetet..
Å andra sidan drog den slutsatsen att samma icke-dömande individer medvetet kontrollerar sina tankar om minoritetsgruppen, även om de vet vad de negativa stereotyperna för den minoriteten är, de tror inte på dem och de använder dem inte att diskriminera dem..
Så den här författaren indikerar att instillerade fördomar kan övervinnas, även om det kräver en ansträngning av uppmärksamhet och tid eftersom det inte kommer att ske automatiskt. Det handlar om att medvetet kontrollera effekterna av stereotyper i egna bedömningar om minoritetsgrupper.
Det verkar svårt att eliminera diskriminering genom lagar, eftersom fördomar och stereotyper av en person inte kan kontrolleras, precis som deras tankar inte kan kontrolleras..
Men lagar kan säkerställa att medlemmar av minoriteter inte behandlas annorlunda och lagar mot diskriminering minskar frekvensen och svårighetsgraden av dessa handlingar..
En annan funktion av lagar är att fastställa normer och ange vad som är acceptabelt och inte i ett samhälle. I den utsträckning individen förstår att diskriminering inte accepteras i sin omgivning är det mindre troligt att de utför dessa handlingar.
Med tiden blir icke-dömande attityder internaliserade, eftersom dessa beteenden blir rutin, icke-diskriminering blir en vana. Du slutar inte träna av rädsla för lagarna om inte för att personen redan förstår det som ett beteende som inte är korrekt.
Som Pettigrew säger säger kontakthypotesen att kontakt mellan medlemmar i olika grupper leder till mer positiva attityder till varandra. Denna kontakt kommer att hjälpa människor från majoritetsgruppen att verifiera att de stereotyper som finns om minoritetsgruppen inte är korrekta.
Även om man också har sett att denna kontakt måste ha en rad egenskaper för att vara effektiv mot diskriminering. Dessa krav är framför allt att sammanhanget i vilket mötet äger rum är ett samarbete mellan medlemmarna i båda grupperna och att individerna har en ungefärlig social position..
Det är också tillrådligt att denna kontakt börjar inträffa i en tidig ålder eftersom barn lättare kan ändra sina fördomar än vuxna som har haft en viss tro i flera år..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.