De socioekonomisk studie är analysen av befolkningsdynamik, demografisk struktur, människors hälsostatus, infrastrukturresurser samt ekonomiska attribut, såsom sysselsättning, inkomst per capita, jordbruk, handel och industriell utveckling i studieområdet.
Studien av den socioekonomiska komponenten innehåller olika aspekter relaterade till de rådande sociala och kulturella förhållandena, liksom den ekonomiska statusen för studieområdet..
Socioekonomi är studien av sambandet mellan ekonomisk aktivitet och socialt liv. I många fall fokuserar dock socioekonomer på den sociala effekten av någon form av ekonomisk förändring..
Sådana förändringar kan inkludera bortvisning på grund av pågående arbete, nedläggning av en fabrik, migration från landsbygden till staden, marknadsmanipulation och till och med undertecknande av handelsavtal..
Detta område betraktas som tvärvetenskapligt med teorier och metoder från sociologi, ekonomi, historia och miljö..
Artikelindex
Syftet med en socioekonomisk studie är att genomföra en konsekvensbedömning för att uppnå socioekonomisk utveckling, när det gäller förbättringar av indikatorer som BNP, förväntad livslängd, läskunnighet, sysselsättningsnivå etc..
Denna studie är intresserad av förhållandet inom en gemenskap mellan ekonomiska och sociala komponenter. Dessa element griper in i hur samhället beter sig, till exempel deras köpbeslut..
Det hjälper till att identifiera, förutsäga och utvärdera de möjliga effekterna på de socioekonomiska och mänskliga intresseparametrarna som genereras av det föreslagna projektet. Denna studie gör det möjligt att mäta alla sociala, miljömässiga, ekonomiska och finansiella effekter av ett projekt eller en offentlig politik i monetära termer.
För att bedöma effekterna på den socioekonomiska miljön sammanställs de senaste tillgängliga uppgifterna för att beskriva referens socioekonomisk profil i studieområdet..
För att garantera projektens effektivitet är den socioekonomiska studien nödvändig i varje fas:
För att ge en objektiv karaktär till skapandet av socialt, miljömässigt och ekonomiskt värde, prioritera investeringar och garantera att projektet har en optimal skala. Studien är ett tidigare krav för ett optimalt resursanvändning.
För att driva den och omdirigera den vid behov. Studien möjliggör kontinuerligt lärande och framtida förbättringar. Detta kräver erfarenhet, innovation och oberoende.
Att kunna utvärdera projektets prestanda, kunna kommunicera det och därmed fortsätta att skala.
- Prioritera valet av projektet för att genomföra och vägleda motsvarande beslut.
- Att övertyga om nyttan av projekt eller omdirigera projekt om det behövs.
- För att få finansiering för projektet.
- Att kunna kommunicera ordentligt med intressenter.
Målet i denna del är endast att känna till de sociala och ekonomiska variablerna som kommer att omge genomförandet av projektet..
De viktigaste ekonomiska aktiviteterna i området som ska studeras bör definieras och de mest framstående sociokulturella attributen bestämmas med en integrerande vision, med tanke på det ömsesidiga beroendet mellan ekonomiska, sociala och kulturella variabler..
En första identifiering måste göras av de potentiella problem som projektet kommer att generera i dess olika implementeringsalternativ..
Den sociala infrastrukturen bör studeras för att fastställa projektets möjliga inverkan på de befintliga förhållandena..
Åtgärder upprättas för att planera utvecklingen av projektet på ett så harmoniskt sätt som möjligt..
Den strävar efter att känna till den socioekonomiska strukturen inom projektets inflytande, dess begränsningar och möjligheter i förhållande till ekonomisk utveckling..
Befolkningens rumsliga fördelning, dess sociala sammansättning, organisationsformer samt ersättningsnivåer och sysselsättning med avseende på den produktiva process som utvecklas i området måste analyseras..
Vid utveckling av nämnda program och planer måste deras genomförande motiveras, liksom följande:
- Temporal och rumslig omfattning.
- Allmänna och specifika mål.
- Enheter som deltar i dess utveckling.
- Kostnader involverade.
- Finansieringslinjer.
- Enheter som ansvarar för dess genomförande.
De specifika projekten som materialiserar de valda programmen och planerna måste utformas..
Målen för var och en, utbetalningsschemat, varaktighet, genomförande enheter och även de mekanismer som utvärderar uppfyllandet av de föreslagna målen måste definieras..
Övervakningsprogrammet bör omfatta kontrollen av projekt som formulerats under utformningen.
Det rekommenderas att göra en analys av dess operativa påverkan, för att fastställa nyttan av den socioekonomiska studien som förbereds och därmed samla erfarenheter för framtida möjligheter..
Studier utförda av National Center for Education Statistics visade att barn från låginkomstfamiljer i allmänhet inte har samma möjligheter som barn från hög- eller medelinkomstfamiljer.
Till exempel kan låginkomstfamiljer kanske inte betala för sina barns deltagande i lagsport, musikklasser eller privatundervisning, vilket kan leda till en framgångsrik framtid och ge dem växande förtroende för att ta sig an nya utmaningar.
Dessutom kan dessa barn bara gå i överfulla skolor där utbildning är otillräcklig, underbemannad eller anses sämre. Eftersom de inte ser något sätt att ta vägen till en bättre framtid, accepterar de förmodligen deras ekonomiska tillstånd som permanent..
Liksom sina familjemedlemmar och kamrater kommer många inte ens att överväga en gymnasieutbildning och är därför osannolikt att de kommer att stiga över fattigdomsgränsen i vuxenlivet.
Enligt American Psychological Association kan en individs socioekonomiska status väsentligt påverka deras övertygelser och attityder, såsom uppfattningen om de möjligheter och övertygelser som finns i livets riktningar..
Till exempel har en individ från en rik social klass troligtvis större chans att få en högre utbildning och förväntas följas av sina kamrater och andra medlemmar i sin klass..
När du har slutfört högre utbildning kommer du att ha större sannolikhet att öka dina inkomster, liksom att ha möjlighet att interagera med människor med liknande eller mer avancerad social ställning och bygga lönsamma sociala nätverk.
Tvärtom kan en person som lever i fattigdom felaktigt tro att högre utbildning inte kan nås. Denna övertygelse kan förstärkas av deras kamrater inom samma socioekonomiska grupp..
Denna tro kan leda till mindre och mindre givande anställningsmöjligheter och därmed begränsa den personens tillväxtpotential i samhället..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.