För närvarande talas det om akademiska verktyg för att hänvisa till hundratals digitala program som finns i nätverken för att underlätta lärarnas arbete. Verktygen för studenter är dock desamma från år före den tekniska revolutionen: läs, kommentera, sammanfatta, spela in etc..
Akademiska verktyg är studentens stödinstrument, materiellt och immateriellt, för att ha en framgångsrik och givande upplevelse i inlärningsprocessen.
På grund av den senaste tidens koronaviruspandemi tvingades miljontals studenter att göra mycket av utbildningsprocessen från skolorna. Händelser som detta belyser behovet av att alla elever har självlärande verktyg.
Läsförståelse, förståelse för vad du läser är fortfarande det viktigaste verktyget för inlärning. Läsning är en vana som du kan utveckla genom att försöka läsa och förstå allt du har till hands, utan att begränsa dig till läroböcker.
Du kan komma åt böcker i familjebiblioteket, skolbiblioteket, och det kan finnas ett offentligt bibliotek till hands. För närvarande finns det också möjlighet att ladda ner böcker från internet på datorer, surfplattor eller mobiler.
Att skriva för hand är fortfarande en av de viktigaste aktiviteterna för lärande och liv i vår utbildningsprocess. Förutom att hjälpa till att memorera den mottagna informationen, stimulerar den områden i hjärnan som inte berörs när du använder tangentbordet eller telefonknapparna.
Anteckningar förbättrar din inlärningsförmåga och att skriva utanför skolaktiviteter (föra en dagbok, uppfinna historier eller kommunicera med elektroniska meddelanden), förutom att förbättra din stavning, hjälper dig att träna i mer komplexa projekt, till exempel framtida avhandlingar eller rapportskrivningar.
Sammanfattningen tjänar till att veta om vi har förstått ämnet som studerats och består i att minska den exponerade kunskapen till en tredjedel eller mer. Beroende på det studerade materialet kan ett abstrakt vara ett enda stycke och bör innehålla huvudidéerna.
Ett sätt att veta att du har förstått texten är att kunna sammanfatta den med dina egna ord.
Mind maps är sätt att visualisera ett ämne eller ämne med hjälp av bilder, ord, kopplingslinjer och bilder som hjälper till att förstå eller memorera vad som har studerats.
Tankekartan hjälper dig förutom att förstå ett ämne, och du kan upptäcka vilka områden du bör förstärka.
Scheman hjälper dig att syntetisera information, förstå den och ha en allmän eller global vision. Scheman hjälper dig att rangordna och förstå relationerna mellan olika aspekter och begrepp.
Det är troligt att du har exempel på diagram på skolans administrativa styrelser som visar hur den är uppbyggd (direktorat, sekreterare, sektioner, etc.).
En tidslinje låter dig beställa en uppsättning fakta eller händelser inom en tidsram, så att du tydligt kan se hur ett ämne eller händelse utvecklas. För detta är det viktigt att känna till punkten eller början och slutdatumet för ämnet som studerats, och beställa händelserna från det äldsta till det senaste.
Kronologier är tidslinjer och de är frekventa och mycket användbara i discipliner som historia eller i biografiska ämnen. Och scheman kan också betraktas som tidslinjer, som hjälper dig att visualisera ordningen på aktiviteter.
Bärbara datorer, surfplattor och telefoner har blivit grundläggande verktyg i utbildningsprocessen, och det är mycket troligt att du får denna information via några av dessa enheter.
Det är viktigt att veta hur det fungerar och dra nytta av de faciliteter som det erbjuder, som är extraordinära, utan att försumma mer traditionella men effektiva medier, som att läsa och skriva..
Vi bör inte heller försumma mer konventionell teknik, såsom audiovisuella medier (radio och tv), där du kan hitta utbildnings- och dokumentärkanaler eller kurser för att lära dig språk..
Och sist men inte minst, uteslut inte utbildnings- och kreativa möjligheter för videospel som Minecraft eller flygsimulatorer eller stadsplanering, som Sim City.
Att känna till programmen och applikationerna och rationellt använda sociala nätverk (som WhatsApp, Facebook eller Instagram), eller plattformar som Google, kan gynna din tillgång till information och kunskap.
I sökmotorer som Google eller Yahoo kan du komma åt virtuella uppslagsverk, som Wikipedia, eller ordböckerna från Royal Spanish Academy eller University of Oxford.
Du kan också utforska virtuella bibliotek som Instituto Cervantes, granska akademiska artiklar med hjälp av en sökmotor som Google Scholar (Academic) eller lära dig att spela ett instrument genom att följa en av YouTubes självstudier..
Kontakten genom nätverk med klasskamrater och lärare har också visat sig vara oerhört användbar, särskilt under koronaviruspandemin, som också gynnade virtuella klasser.
Även om uppslagsverk, ordböcker, tidningar och vetenskapliga tidskrifter för närvarande konsulteras mer via internet än i deras pappersstöd, är det fortfarande extremt användbara verktyg för att lösa problem och tillfredsställa nyfikenhet..
Om det inte finns några uppslagsverk och ordböcker i ditt hem är det säkert att du kan konsultera dem i skolbiblioteket eller närmaste offentliga bibliotek.
En del av äventyret med att leta upp en term eller ett begrepp i en pappersordbok eller encyclopedia är att du ofta hamnar i att läsa och lära dig om andra saker. Det är inte samma sak med virtuella uppslagsverk som Wikipedia, som tar dig direkt till ordet.
De är inlärningsstrategier som gör det lättare för dig att förstå och hantera den information och kunskap som du erbjuds i skolan varje dag. Vi pratar om filer, recensioner, kunskap för beredning av bibliografi, etc..
Studietekniker innebär också viss träning och disciplin, som att ha en bestämd tid att studera eller en lugn plats som gör att du kan koncentrera dig..
Studieteknikerna stöds av alla verktyg som vi har nämnt tidigare: läsning och skrivning, skrivande av sammanfattningar, utarbetande av diagram, kronologier och mentalkartor, användning av text- och tekniska verktyg etc..
Studiehandböcker
Studietekniker
Ingen har kommenterat den här artikeln än.