Inlärningssvårigheter, en utmaning för psykologer

De senaste åren har förekomsten av inlärningssvårigheter ökat avsevärt och blivit en av de viktigaste striderna för studenter. psykologer.

De förändringar som härrör från den nuvarande livsmodellen som läggs till sättet vi relaterar på, i kontinuerlig anslutning, är de främsta orsakerna till detta fenomen som i allt högre grad kräver högutbildade yrkesverksamma att möta de nya utmaningarna inom detta område.

I denna mening ger Master of Psychological Intervention in Learning Difficulties of TECH University of Technology en uttömmande granskning av detta problem, särskilt fördjupar vikten av neurovetenskap att veta hur vår hjärna fungerar och hur den lärs på ett mer effektivt sätt.

Detta program samlar alla tidigare kunskaper om inlärningssvårigheter, införliva nya framsteg inom neurovetenskap, pedagogisk psykologi och pedagogik samt relevanta aspekter av ny teknik som kan underlätta arbetet med denna typ av patient.

Nyligen har effektiviteten av tvärvetenskapligt ingripande i dessa typer av svårigheter visats. Därför behandlas olika tekniker och instrument under hela programmet för att utvärdera och behandla ungdomar som presenterar dessa omständigheter och erbjuda en ny samarbetsram med andra yrkesverksamma..

På samma sätt innehåller denna magister i psykologisk intervention i inlärningssvårigheter det mest kompletta och uppdaterade vetenskapliga programmet på marknaden. De mest framstående funktionerna i programmet är:

• Utveckling av mer än 75 kliniska fall presenterade av expertpsykologer. Dess grafiska, schematiska och i praktiken praktiska innehåll som de är utformade med, samlar in vetenskaplig och hjälpinformation om de ämnen som är viktiga för yrkesutövning.
• Diagnostiskt-terapeutiska nyheter om utvärdering, diagnos och ingripande i intervention i inlärningssvårigheter.
• Innehåller praktiska övningar för att genomföra självbedömningsprocessen för att förbättra inlärningen.
• Interaktivt inlärningssystem baserat på algoritmer för beslutsfattande om de kliniska situationer som tas upp.
• Med särskild tonvikt på evidensbaserad psykologi och forskningsmetoder inom psykologi.
• Allt detta kommer att kompletteras med teoretiska lektioner, frågor till experten, diskussionsforum om kontroversiella ämnen och individuella reflektionshandlingar..
• Tillgängligheten för innehållet från alla fasta eller bärbara enheter med internetanslutning.

Det inkluderar i sin lärare personal som tillhör området psykologi, som häller sin arbetserfarenhet i denna utbildning, samt erkända specialister som ingår i ledande vetenskapliga samhällen..

Tack vare deras multimediainnehåll som är förberett med den senaste pedagogiska tekniken, kommer de att ge yrkesutövaren ett beläget och kontextuellt lärande, det vill säga en simulerad miljö som ger ett uppslukande lärande programmerat att träna i verkliga situationer.

Dessutom fokuserar programmet på programmet Problembaserat lärande, genom vilken psykologen måste försöka lösa de olika yrkesutövningssituationer som uppstår under hela kursen.

För att göra detta kommer han att få hjälp av ett nytt interaktivt videosystem tillverkat av kända experter inom klinisk neuropsykologi och med stor undervisningserfarenhet..