Coaching är inte bara en modefluga, det är en konst att hjälpa människor genom kreativt lärande att uppnå mål och mål. Att vara en bra tränare kräver en välprogrammerad, strukturerad träning där coachningen själv är närvarande i metoden.
Coachmästaren själv måste tillämpa den metod som vi tränas för. För detta är en viktig punkt fördjupat arbete med människors motiv. En bra magisterexamen i coachning måste erbjuda ett program där en bred kunskap om människan visas samtidigt som man låter sig fördjupa sig.
Förutom att arbeta med själva coachningen i mästaren måste vi leta efter en kurs med en unik och innovativ metodik. Till exempel, i master i coaching madrid använder de Design Thinking som ett verktyg för lärande och kombinerar det med den unika metoden från Hune Institute och kunskapen från Joaquina Fernández. På bara tio veckor kan den här kursen träna tränare genom effektiva, praktiska och transformativa processer.
Denna omvandling sker tack vare erfarenhetsupplevelse. Detta borde vara en annan av de viktigaste punkterna i en magisterexamen i tränare och utan tvekan den viktigaste. Kursen måste gå till erfarenhet, försöka få eleverna att uppleva förändringsprocessen i sig själva. För att uppnå detta måste vi leta efter en mästare som har en mängd olika metoder och där vi arbetar med verktyg, där facilitatorerna observerar dynamiken i klassrummet för att på detta sätt bidra till att eleverna fördjupar processen. Det är också viktigt att observera live coaching-sessioner..
Certifieringen det är också en sak att leta efter i ett sådant program. Själva programmet måste certifieras av International Coach Federation på ACTP-nivå (Accredited Coach Training Program). Denna certifiering garanterar oss tränartiteln när programmet är klart. Vi bör försöka hitta en magisterexamen som vägleder sina studenter för att uppnå certifiering, eftersom det också är ett viktigt krav om man vill träna.
Erfarenhet och professionalism de är grundläggande egenskaper i alla utbildningsprogram. När det gäller en magisterexamen i coachning får de särskild betydelse och till dessa två grundläggande punkter är det nödvändigt att lägga till mänsklig kvalitet av lärarpersonalen. I den meningen måste yrkesverksamma vara tränare som kan observera och förstå varje elev ur olika perspektiv för att vägleda och observera dem i processen..
Man måste också komma ihåg att inte alla kan veta allt. Av denna anledning är det viktigt att leta efter en magisterexamen som har experter för varje modul. Lärare måste ha en mycket bred och djup kunskap om varje ämne de undervisar. På det här sättet får eleverna tillgång till en förstahands expertkälla för att fördjupa sig i de ämnen som intresserar dem mest..
Samtidigt måste alla lärare i en bra coaching-mästare samordna för att uppnå en korrekt integration av innehållet och de praktiska sessionerna. På detta sätt uppnås en bättre användning av kursen och överlappningar eller repetition av aktiviteter undviks. Denna aspekt är ännu mer grundläggande om det är en intensiv kurs.
Ingen har kommenterat den här artikeln än.