De vetenskap byggprocess, från ett positivistiskt tillvägagångssätt börjar det med att identifiera ett problem, behovet av att veta orsaken till ett fenomen eller orsakerna till en förändring i beteendet.
Genom observation med blotta ögat eller med hjälp av instrument beskrivs problemet. När den fråga som ska undersökas har definierats förkastas de aspekter som inte har något att göra med den..
För det andra samlas de aspekter som är relaterade till problemet och som har erhållits genom observation, tidigare forskning eller små experiment..
De insamlade uppgifterna är organiserade och därmed erhålls information som i form av ett uttalande eller en matematisk relation formuleras som en hypotes. Vanligtvis anges som ett antagande eller en prognos eller en preliminär förklaring av problemet.
Då kommer tiden för experiment, problemet tas till laboratoriet och lösningar prövas tills en hittas som passar. Problemet löses upprepade gånger för att nå slutsatser.
För det femte utförs verifieringen, det vill säga test föreslås för att svara på problemet tydligt och exakt.
Slutligen formuleras en teori eller naturlag. När en lag skapas från vetenskapens konstruktionsprocess skapas en konstant och oföränderlig norm.
Först fram till det antika Grekland vågade mänskligheten tro att saker inte bara kom från gudarna. Grekerna i antika Jonien ifrågasatte bildandet av materia.
Thales of Miletus, under 600-talet f.Kr., överraskade tillsammans med sina lärjungar i sin tid genom att säga att allt bestod av vatten.
Med tanke på naturen trodde han att allt kom från ett enormt hav och även om detta naturligtvis visade sig vara falskt blev han den första mannen som ifrågasatte en magisk process av utseendet på saker, människan, fakta och naturfenomen..
Anaximenes å sin sida tog på sig uppgiften att förklara luftens förhållanden och Empedocles var en annan jonisk som var mer intresserad av att visa att världen bestod av de fyra elementen: vatten, luft, eld och jord..
Forntida Grekland såg således födelsen av ett nytt sätt att närma sig världen, med principer och normer, en ny väg till kunskap som kallades vetenskap.
Det fastställdes sedan att den sociala ordningen och dess lagar bara var en tradition och inte ett avdrag, det var en sed och inte nödvändigtvis en sanning..
Senare föreslog Sokrates, Platon och Aristoteles de första metoderna för filosofiska, matematiska, logiska och tekniska resonemang..
Alla vägar till kunskap finns i ett av vetenskapens stora paradigmer. Å ena sidan finns den vetenskapliga metoden från ett positivistiskt tillvägagångssätt, där verkligheten är observerbar och mätbar.
Det är paradigmet för de hårda vetenskaperna, till exempel fysik eller matematik, och använder kvantitativa metoder för att beskriva verklighetens attribut..
Den vetenskapliga metoden söker absoluta, generaliserbara och universella slutsatser, såsom de molekyler som utgör vattnet eller den volym som luften upptar.
Å andra sidan är det möjligt att nå fram till kunskap under ett hermeneutiskt eller tolkande paradigm som tillämpas mer på mjukvetenskap som sociologi eller psykologi..
I detta fall betraktas verkligheten som subjektiv och måste därför observeras på ett annat sätt..
Det hermeneutiska tillvägagångssättet syftar till att känna till aspekter av verkligheten och relaterar dem till varandra och till helheten på ett systemiskt, holistiskt eller strukturellt sätt. Under detta paradigm används kvalitativa tekniker för att närma sig verkligheten som till exempel intervjuer.
I ett hermeneutiskt tillvägagångssätt använder vetenskapen grundad teori som en metod, som innebär att man samlar in data, analyserar dem och avslutar dem, sedan återvänder till fältet, samlar in mer data och konstruerar mening i en cyklisk process..
Vetenskap, från ett positivistiskt tillvägagångssätt, svarar på två mål: det ena är att tillhandahålla lösningar och svar på problem och det andra är att beskriva fenomen för att kontrollera dem.
När det gäller principerna svarar det tydligt på två: reproducerbarhet och motbevisbarhet..
Den första hänvisar till möjligheten att upprepa ett experiment var som helst och på vilken person som helst; den andra accepterar att varje lag eller teori kan motbevisas genom en ny vetenskaplig produktion.
Vetenskapen, ur en positivistisk synvinkel, kännetecknas av att den bygger på förnuft utan utrymme för spekulation; är exakt, empiriskt och systematiskt.
Den använder en metod för att nå slutsatser, den är analytisk och när den når slutsatser är den överförbar och öppen.
Även i en oändlig utveckling är det förutsägbart; på detta sätt är det möjligt att starta en ny vetenskaplig process på kunskapen.
När paradigmet för en värld skapad av gudarna hade brutits, rörde sig antalet män av nyfikenhet och uppmuntrades att hitta nya vägar mot kunskap multiplicerade..
När Galileo Galilei ville visa att jorden inte var centrum för universum gav han omedvetet liv till den vetenskapliga metoden. Han observerade de fenomen som intresserade honom och antecknade i sin anteckningsbok.
Senare analyserade han dem, använde formler och testade sina egna hypoteser. När den verifierade verkligheten sammanfaller med hypotesen tillämpade han sina upptäckter på ett nytt fenomen och försökte härleda beteenden som därmed kan bli lagar..
I denna resa av observationer, experiment och försök att demonstrera åsikter erkände vetenskapen nu som en uppsättning tekniker och förfaranden som med hjälp av tillförlitliga instrument gör det möjligt att demonstrera hypoteser tog form..
Vetenskapen använder en hypotetisk deduktiv metod, det vill säga den vill visa en hypotes genom att fråga från allmänna frågor för att förklara det specifika, det återvänder till det allmänna och fortsätter därmed oändligt i en cyklisk process.
Och även om det är möjligt att tänka på olika vetenskapliga metoder, har man etablerat sedan renässansen, med René Descartes, och fram till i dag..
Ingen har kommenterat den här artikeln än.